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Je manipule les mots et les phrases : + de 70 activités pour jouer avec les mots avec des conseils pour les parents
Alain Bentolila, Hélène Tachon, Julie Gervais
- Bien Lire
- Les Petits Heros Des Mots
- 23 Mai 2024
- 9782487475007
A travers des activités partagées, l'enfant découvre l'organisation des mots dans la phrase. Avec plusieurs niveaux de difficulté facilement repérables, les activités suivent la progression de l'enfant. Il apprend à observer, pas à pas, comment les phrases se construisent ; puis à élaborer lui-même ses propres phrases, de plus en plus longues. Etape par étape, de nombreux conseils permettent aux parents d'accompagner l'enfant dans ses apprentissages.
Ludiques, toutes les activités proposées forgent le langage des jeunes enfants, développent leur intelligence et leur confiance en eux. -
J'écoute et je raconte des histoires : + de 50 activités pour lire ensemble avec des conseils pour les parents
Alain Bentolila, Hélène Tachon, Julie Gervais
- Bien Lire
- Les Petits Heros Des Mots
- 23 Mai 2024
- 9782487475014
Des histoires à partager entre parents et enfants pour développer leur capacité de compréhension. Après avoir écouté l'histoire, l'enfant est invité à expliquer ce qu'il a compris et à la raconter à son tour avec ses mots à lui. Puis, en s'appuyant sur les images qui illustrent chaque histoire, il s'agit de réfléchir et de comprendre ensemble. Suivant le rythme de l'enfant, les histoires sont de plus en plus longues. Pour chaque histoire, de nombreux conseils permettent aux parents d'accompagner l'enfant dans ses apprentissages. Ludiques, toutes les activités proposées forgent le langage des jeunes enfants, développent leur intelligence et leur confiance en eux.
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Loup Blanc et autres histoires : Développer la réflexion des enfants dès 7 ans
Alain Bentolila, Hélène Tachon, Julie Gervais
- Bien Lire
- Les Heros Des Mots
- 6 Février 2025
- 9782487475021
Des fables et des contes joliment illustrés à lire ensemble à haute voix avec son enfant. La démarche progressive suit le rythme de l'enfant : d'une courte fable à des contes en plusieurs épisodes. À chaque étape, on s'assure que l'enfant a bien compris l'essentiel de l'histoire (quels sont les personnages ? Où l'action se déroule-t-elle ? Que se passe-t-il ?...) et on lui demande d'en imaginer une suite. À travers de nombreuses activités ludiques, l'enfant développe ses capacités de lecture et de compréhension et enrichit son vocabulaire. Avec l'aide d'un adulte, il apprend à réfléchir et exerce son esprit critique. Des moments complices pour développer la réflexion des enfants en s'amusant !
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Les habits merveilleux du roi et autres histoires : Développer l'esprit critique des enfants
Alain Bentolila, Hélène Tachon, Julie Gervais
- Bien Lire
- Les Heros Des Mots
- 6 Février 2025
- 9782487475038
Des histoires et légendes joliment illustrées à lire avec son enfant. À chaque étape clé de sa lecture, on s'assure qu'il a bien compris l'essentiel de l'histoire (personnages, lieux, événements...). À travers de nombreuses activités ludiques (de la plus plus simple à la plus complexe), l'enfant développe ses capacités de lecture et de compréhension et enrichit son vocabulaire. En autonomie ou avec l'aide de l'adulte, il apprend à exercer son esprit critique. Des moments complices pour développer la réflexion des enfants en s'amusant !
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Controverses sur la langue française : 51 vérités pour en finir avec l'hypocrisie et les idées reçues
Alain Bentolila
- Esf
- 15 Février 2024
- 9782710147152
La langue est « le propre de l'humain ». À condition qu'on la cultive, la chérisse et la respecte, elle apaise le doute existentiel de chacun et permet d'espérer une cohésion sociale harmonieuse. De la genèse du langage aux défis que rencontre aujourd'hui la langue française, Alain Bentolila propose une réflexion nourrie sur l'apprentissage de la langue orale et écrite, l'importance des liens culturels, la francophonie, les langues régionales, la langue des quartiers, mais aussi l'influence des nouvelles technologies ou encore la question de l'identité nationale... autant de sujets abordés dans ce texte court et incisif en 51 questions. Alain Bentolila entend dans cet essai servir la cause de la langue et nous rappeler sa fonction essentielle pour communiquer et comprendre les autres.
« Permettez-moi de vous dire la vérité sur la langue française. Une vérité contre le conformisme frileux qui voudrait que chacun «parle comme il veut», au risque de ne plus se faire comprendre et de ne plus se défendre ; une vérité contre une complaisance qui n'est en fait qu'indifférence pour les plus fragiles. Sur cette langue, qui vous est si chère, vous avez droit à un discours de rigueur fondé sur ce que les sciences du langage nous apprennent à propos des structures lexicales et syntaxiques des langues, mais aussi à un discours de conviction qui affirme que tous les enfants de ce pays, d'où qu'ils viennent, ont droit au meilleur de notre langue, et qui refuse que certains d'entre eux voient leur destin scolaire et social scellé dès six ans par un langage exsangue et chaotique. » -
Faire aimer la grammaire aux enfants : 30 ateliers et activités ; De la grande section au CM2
Alain Bentolila
- Esf
- Pedagogies Outils
- 16 Mai 2024
- 9782710147411
La langue permet non seulement de décrire avec précision le monde qui nous entoure, mais aussi, d'inventer et d'imaginer ce qui n'est pas réel (fiction, poésie...) ou pas encore admis (découvertes scientifiques). Il est donc fondamental d'apprendre dès la maternelle aux enfants à maîtriser et à aimer la langue et de s'assurer qu'ils en comprennent le fonctionnement avant de leur apprendre à nommer les catégories grammaticales.
Dans ce livre très concret, le linguiste reconnu Alain Bentolila propose de nombreux exercices ludiques et faciles à mettre en place pour que les enfants apprennent instinctivement à construire une phrase, les différentes natures grammaticales et aussi la fonction d'un mot.
Grâce à des activités variées de mimes, dessins, phrases rigolotes, les élèves de la maternelle au CM2 :
- manipulent les mots et les images pour comprendre la structure des phrases,
- enrichissent leur vocabulaire,
- appréhendent les natures et fonctions des mots,
- découvrent les liens logiques entre les phrases. -
«?À Bilal, petit-fils qui porte mes espoirs d'un monde de diversité et de tolérance.
À quoi bon se battre pour tenter de laisser à ceux qui arrivent une planète «vivable» si leurs esprits, privés de mémoire, incapables de questionnement et sans désir d'élévation, étaient condamnés à errer dans un désert culturel et spirituel, à la merci du premier mot d'ordre, trompés par le moindre mirage, impressionnés par l'image la plus dérisoire???» A. B.
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Nous ne sommes pas des bonobos : créateurs et créatures
Alain Bentolila
- Odile Jacob
- 31 Mars 2021
- 9782738155078
Le langage fait de nous tous, êtres humains, des créateurs, et non des créatures, en privilégiant l'audace de la pensée contre la banalité de l'évidence.
Il invite nos enfants à la conquête, et non à la triste imitation. Il nous élève vers une spiritualité lucide en repoussant la soumission servile. Il nous incite à franchir les fossés, à accepter les différences. Il diffère la violence et déjoue la manipulation. Il nous exhorte à regarder vers le haut, même et surtout s'il n'y a personne...
Bref, le langage est ce bien précieux, que nous devons chérir et protéger, et qui nous distingue fondamentalement de toutes les autres espèces animales. Parler, lire et écrire ne sont pas des activités parmi d'autres, mais ce qui constitue notre singularité fondamentale dans tout le règne du vivant.
Tout ce que vous avez voulu savoir sur le langage sans jamais oser le demander !
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Des guides qui apportent des solutions claires et immédiates pour faciliter l'usage de la langue.
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L'essentiel de la pédagogie
Alain Bentolila, Paul Benaych, Brigitte Marin
- Nathan
- Les Reperes Pedagogiques
- 8 Juin 2017
- 9782091245560
Un ouvrage de référence pour comprendre et maitriser toutes les facettes du métier d'enseignant aujourd'hui.
- Un ouvrage organisé en 14 grandes thématiques rédigées par 14 experts :
> Différencier la pédagogie (Paul Benaych) > Le langage oral / La lecture (Alain Bentolila) > Construire la culture (Serge Boimare) > L'école maternelle, école particulière, école à part entière (Viviane Bouysse) > Comprendre, apprendre et enseigner les mathématiques (Françoise Duquesne-Belfais et Marie-Alix Girodet) > Savoir mettre en oeuvre une évaluation constructive (Charles Hadji) > Les sciences cognitives et les apprentissages à l'école primaire (Olivier Houdé) > L'enfant de la maternelle au collège : enjeux développementaux (Catherine Jousselme) > La production d'écrits (Bruno Germain) > La formation (Brigitte Marin) > Être enseignant aujourd'hui (Philippe Meirieu) > L'enseignant, centre d'un nouveau réseau social éducatif (Sébastien Mounié) > Enseigner la science aux enfants (Yves Quéré) - Des thématiques chacune éclairées par des pistes de pratiques et des zooms sur des concepts-clés.
- Un ouvrage destiné aux enseignants et futurs enseignants, aux formateurs et aux parents d'élèves.
>>> Accéder au feuilletage La collection :
L'essentiel de la pédagogie est un ouvrage de la collection Repères pédagogiques. Cette collection vous propose des ouvrages traitant des thématiques actuelles de l'éducation. -
Le verbe contre la barbarie ; apprendre à nos enfants à vivre ensemble
Alain Bentolila
- Odile Jacob
- 9 Novembre 2016
- 9782738135049
« À nos enfants, nous devons apprendre que la langue n'est pas faite pour parler seulement à ceux que l'on aime, mais qu'elle est faite surtout pour parler à ceux que l'on n'aime pas.
C'est en leur transmettant avec autant de bienveillance que d'exigence les vertus pacifiques du verbe que l'on peut espérer qu'ils en viennent aux mots plutôt qu'aux mains. » A. B.
Un livre militant qui nous exhorte, toutes et tous, à jouer notre rôle dans ce combat pour la transmission d'une langue commune.
Un livre lucide et inspiré qui nous parle de nous, de nos enfants, de demain.
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L'apprentissage de la lecture
Alain Bentolila, Bruno Germain
- Nathan
- Les Reperes Pedagogiques
- 5 Septembre 2019
- 9782091247397
Cet ouvrage collaboratif rédigé par des experts (professeurs, chercheurs, formateurs etc.) traite différents sujets et questionnements :
- Les préalables à l'apprentissage de la lecture :
Comment l'enfant apprend à parler, l'apprentissage du langage à l'école maternelle, les 5 piliers du langage à l'école maternelle, les fondements cognitifs de la lecture.
- Les fondamentaux de l'apprentissage de la lecture :
L'acquisition de l'identification des mots et son enseignement (conscience phonologique, principe alphabétique, fixation et reconnaissance visuelle des mots, automatismes) ; l'apprentissage de la compréhension des textes et son enseignement (compréhension des textes, polyvalence de lecture, stratégies de lecture).
- Les dispositifs et les outils :
Différenciation pédagogique, évaluation, méthodes de lecture et supports de l'apprentissage, enseigner à des élèves dyslexiques, la lecture à l'heure du numérique (outils TACIT, Lalilo, ROLL, MAC, AILE).
Les + de cet ouvrage :
- Un outil de formation clés en main.
- Des chapitres sur les grandes thématiques autour de la lecture.
- Des focus sur des problématiques spécifiques.
- Des zooms pour préciser certaines notions et apporter des éclairages pratiques.
- « Les Essentiels » à la fin des chapitres pour retenir les notions fondamentales abordées.
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De l'illettrisme en général et de l'école en particulier
Alain Bentolila
- Plon
- 17 Octobre 1996
- 9782259184281
L'auteur présente les causes de l'illettrisme et mesure les faiblesses de notre système scolaire. Au-delà du bilan, il propose des solutions simples et concrètes pour déjouer les pièges de l'écrit et sortir de l'impasse qu'est l'abandon de la lecture.
Un illettré est une personne incapable de lire et d'écrire un texte simple, court, en rapport avec sa vie quotidienne. Il faut savoir qu'il y a en France 8 % de jeunes adultes illettrés. La faute en revient-elle aux apprentissages scolaires ? Y- a-t-il un lien entre illettrisme et exclusion ? L'illettrisme est-il réservé à une catégorie marginale de la société ?
Alain Bentolila a mené une étude approfondie sur la mesure, le développement et les causes de l'illettrisme. Son enquête, extrêmement documentée, s'appuie sur l'observation et l'expérience, notamment menée en milieu scolaire, et ses conclusions sont un appel à ce que tous, nous prenions conscience que l'illettrisme débouche en réalité sur l'isolement, l'incapacité d'insertion - bref, sur un véritable autisme social.
Mais Alain Bentolila ne s'arrête pas aux constats, si pessimistes soient-ils. Il propose des solutions simples, concrètes, en insistant sur la vocation de l'école à assurer à tous nos enfants une chance d'exercer un pouvoir sur le monde.
Ce livre s'adresse à ceux - parents et enseignants - que le destin scolaire et social de nos enfants passionne et inquiète. -
Au tableau, Monsieur le président ! pour une école républicaine
Alain Bentolila
- Odile Jacob
- Sciences Humaines
- 19 Janvier 2012
- 9782738127457
Avec la verve et la passion qu'on lui connaît, l'humaniste et linguiste Alain Bentolila interpelle l'ensemble de la classe politique à la veille des prochaines élections présidentielles : il dresse un bilan sans complaisance de l'échec de notre système éducatif, chiffres à l'appui.
Au-delà de ce gâchis constaté, Alain Bentolila fait des propositions réalistes pour réformer notre système scolaire :
Réorganisation du cursus actuel ; pédagogie différenciée pour chaque élève ; valorisation de la maternelle en tant qu'école ; refonte de la formation des maîtres ; coopération des parents et des enseignants tout au long de l'année.
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Parle à ceux que tu n'aimes pas ; le défi de Babel
Alain Bentolila
- Odile Jacob
- 2 Septembre 2010
- 9782738125446
« Reconstruire Babel, c'est refuser la dispersion et l'enfermement, tisser solidement les fils d'un dialogue exigeant et lucide entre nos intelligences singulières, aussi différentes, aussi éloignées soient-elles.
Reconstruire Babel, c'est transmettre une langue commune et forte pour que nos enfants, curieux de la différence et défiant la distance, puissent construire ensemble un monde un peu meilleur que celui que nous leur aurons laissé. Reconstruire Babel, c'est le défi que nous devons aujourd'hui relever. » A. B.
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" Si nous voulons que nos enfants construisent un monde un peu meilleur que celui que nous leur laissons, il nous faut tout miser sur l'école et avoir pour notre système éducatif cette absolue exigence : faire de tous les élèves qui lui sont confiés des résistants intellectuels capables de rigueur et de discernement.
" La valeur de nos vies vaudra exactement ce qu'auront été nos efforts pour leur donner le goût d'apprendre avec exigence et de partager avec bienveillance. " " Aucune complaisance ne saurait être tolérée ni envers le repli corporatiste de certains enseignants, ni envers l'indifférence de certains parents, ni, surtout envers le cynisme de certains responsables politiques et administratifs. " A. B.
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Urgence école ; le droit d'apprendre, le devoir de transmettre
Alain Bentolila
- Odile Jacob
- 30 Août 2007
- 9782738120106
Que faire pour sauver tous les élèves qui fréquentent notre école et qui sont en danger ? Que faire, aussi, pour sauver cette école dont on sait depuis longtemps qu'elle ne va pas bien ? Quels sont les premiers besoins de nos enfants, de tous nos enfants ? Et quelles sont les réformes, les vraies, qui s'imposent concernant, notamment, la carte scolaire, les zones d'éducation prioritaires ou encore la formation des professeurs ? " De reculade en faux-semblants, on a laissé se creuser un fossé linguistique et culturel qui prive un cinquième de nos enfants de tout espoir de réussite scolaire et qui rend incertaine leur destinée sociale. Pire, après douze à quatorze années d'école, ceux-ci sont livrés à un monde dangereux où ils ne savent réfuter ni les explications obscures et magiques du monde ni les propositions sectaires et discriminatoires, d'où qu'elles viennent. " A. B.