Aujourd'hui, on ne connaît de la Bible que quelques épisodes. Ce livre est comme une entrée en matière, fondé sur une conviction: la Bible révèle une littérature géniale, que l'on soit croyant ou non, et mérite le détour. Ce livre présente les différents genres littéraires rencontrés dans le texte biblique (le récit, le mythe, la légende, le conte, l'épopée, le poème et le cantique, la parabole, etc.), l'interprétation biblique (l'allégorie, le symbole), quelques repères historiques. L'auteur accompagne ensuite la lecture de quelques textes bibliques de l'Ancien Testament pour nous introduire à une compréhension intelligente et spirituelle des textes.
Ce livre n'aurait pas vu le jour si les Francofolies n'avaient pas embarqué l'auteur dans une folle aventure : présenter chaque année dans un livret-disque des chansons que les enseignants, professeurs, musiciens intervenants et animateurs de toute nature pourraient présenter aux enfants et adolescents avec lesquels ils étaient en contact.
Ainsi sont nés Les Enfants de la zique en 1996. Dans sa responsabilité au Centre de formation de musiciens intervenants de Lyon (C.F.M.I.), Gérard Authelain a toujours mis la chanson au premier plan de l'expérience musicale de chacun, enfants comme adultes. Elle est pour lui une initiation élémentaire à la pratique musicale, que celle-ci se déploie en école, collège, conservatoire ou tout simplement en famille ou dans des rassemblements de convivialité.
La Chanson à tous les étages propose d'aborder la chanson, chaque chanson, avec tous les composants repérables à chaque palier : les mots, l'écriture, l'arrangement, l'orchestration, la mélodie, les interprétations, les variations, les adaptations, les correspondances avec d'autres pratiques artistiques, les esthétiques propres à chaque époque, et autres richesses perceptibles dès qu'on ouvre les portes.
À travers une sélection de plus de 250 titres couvrant toutes les époques et tous les styles, l'auteur cherche à mettre en valeur une façon de découvrir le potentiel artistique au-delà de toute réaction spontanée. Il propose de s'arrêter sur chaque chanson parce qu'elle recèle des joyaux pas toujours évidents à première écoute, et pas forcément de même nature pour le titre chanté à l'étage au-dessus. Véritable art musical pour tous, l'auditeur s'y retrouve dans ce qu'il a de plus intime, de plus partageable, de plus formateur, de plus humain.
Cet ouvrage est le tome 2 de La Bible, parole d'hommes. Il est consacré au Nouveau Testament : aux Évangiles et aux différentes lettres écrites par les apôtres ou les disciples de Jésus. Dans le sillage du premier tome, cet ouvrage se présente comme un guide de lecture pour aider le lecteur à lire et comprendre ces textes fondateurs du christianisme. Textes que l'on ne peut comprendre sans l'éclairage de l'Ancien Testament. La Bible, que l'on soit croyant ou non, révèle une littérature « géniale », et mérite le détour. Le Nouveau Testament qui est abordé dans ce tome est un ensemble de textes qui témoignent de la vie de Jésus et de sa mission, et du déploiement impressionnant du christianisme dans le monde. Des femmes et des hommes ont vécu une expérience de foi qui les ont transformés et les ont aidés à s'investir dans le monde pour incarner les valeurs évangéliques. Leur expérience est similaire à la nôtre. Elle vaut d'être découverte, particulièrement en ces périodes mouvementées.
Gérard Authelain aime à rappeler que son vrai métier est celui de musicien intervenant à l'école. après avoir partagé avec une équipe la responsabilité du CFMI de Lyon, il revient à ce qui fut sa profession et sa passion: permettre aux enfants de découvrir la musique à travers une pratique adaptée à leur âge, et qui soit une authentique pratique artistique. A l'école, on fait musique est un témoignage et une réflexion sur trente années de recherches, d'essais, d'espoirs, de déceptions, de rognes, de convictions défendues fermement avec beaucoup d'autres, y compris avec les plus jeunes dont il ne cesse de s'émerveiller de leur potentiel. Il rejoint par là tous ceux qui ont mis leur force de combat dans une éducation populaire toujours à réactiver. Il n'est pas étonnant, que dans cette course à l'essentiel, il ait rejoint un autre défenseur du droit à la culture pour tous, Philippe Meirieu, qui a accepté de préfacer cet ouvrage. Une telle préoccupation s'avère plus importante que jamais à un moment où les projets de décentralisation, encore indéfinis à l'heure où est publié ce livre, devront prendre en compte une histoire qui ne peut être ignorée, car elle exprime quelque chose qui rejoint l'homme, enfant ou adulte, dans les régions les plus secrètes de sa vie. La formation est plus que jamais une tâche qui doit mobiliser les énergies, car il y va de l'avenir d'un monde dont le visage dépend pour une part des efforts menés par la collectivité humaine ou de ses abandons. Enseignants ou élus, responsables parents, personne ne peut être indifférent à ce qui se passe dans l'école et à sa mission au service de l'enfant, ce qui n'est pas tout à fait la même chose que de mettre l'enfant en conformité avec l'idée qu'on se fait de l'école.