Filtrer
Support
Éditeurs
Prix
Presse Universitaire de Rennes
-
Écrire l'histoire environnementale au XXIe siècle
Renaud Bécot, Stéphane Frioux
- Presse Universitaire de Rennes
- Histoire
- 30 Juin 2022
- 9782753582422
Les chantiers de l'histoire environnementale sont aussi nombreux que les enjeux soulevés par la crise écologique contemporaine. Gestion des risques par les sociétés passées, exploitation des ressources naturelles, mutation du regard porté sur l'environnement constituent quelques facettes d'une historiographie désormais mature et foisonnante.
Les contributions réunies offrent un panorama international et pluridisciplinaire de cette révolution historiographique, en partant d'un état des lieux inédit dans quelques champs impactés par l'émergence d'une approche environnementale (telles l'histoire des mondes du travail et l'histoire maritime). La réflexion porte ensuite sur l'usage de sources et sur les méthodologies de recherche, en se fondant sur des exemples (comme les cartes) et en retraçant des expériences collectives de travail sur archives. Enfin, quelques études sur les acteurs et objets de l'histoire environnementale illustrent l'apport de l'interdisciplinarité pour interroger nos sociétés contemporaines. -
Les fers de César, 1949-1966 ; le matériau et sa présence
Renaud Bouchet
- Presse Universitaire de Rennes
- Arts Contemporains
- 15 Septembre 2016
- 9782753550223
Pour aboutir aux Fers soudés, premier élément de sa grammaire identitaire, il a fallu à César, fils d'émigrés italiens du quartier populaire de la Belle-de-Mai longuement formé à l'École des Beaux-Arts de Marseille puis à l'ENSBA de Paris (de 1935 à 1954), un saut mental qui n'avait rien de programmé.
L'interrogation des sources permet d'identifier les déterminismes matériels, mentaux et culturels qui ont conditionné son appropriation du poste à souder, et surtout le dépassement de sa vision première, strictement artisanale puis académique, du fait sculptural. Dans ce recensement ressortent clairement deux sensibilités fécondantes, d'une part au matériau dont la préhension déclenche la création, et d'autre part à la notion de présence ou de densité de l'oeuvre, renvoyant aux productions de Giacometti, Richier, Brancusi, Picasso et Gargallo. De leur conjonction vont naître près de 340 pièces anthropomorphes, zoomorphes ou non-figuratives qui interrogent les propriétés d'expression d'un matériau pauvre au travers de formes que César pérennisera grâce au bronze.
À partir du milieu des années 1950, les Fers figuratifs et abstraits rencontrent un succès immédiat sur la scène artistique nationale puis européenne. Un succès résultant de plusieurs causes, comme la possibilité de lecture technique et esthétique multiple de la production soudée, et la séduction exercée par le personnage méditerranéen et populaire incarné par son auteur. Mais l'incorporation des Compressions à l'arsenal créatif de César, officialisée avec le scandale du Salon de Mai 1960, va venir briser la linéarité du parcours de reconnaissance d'un artiste désormais exposé aux rejets, déchiré entre l'option classique incarnée par les Fers et l'option avant-gardiste fondée sur le geste de la Compression aussitôt récupéré par le critique Pierre Restany dans la perspective du Nouveau Réalisme. Quelques mois plus tard, aux États-Unis, c'est à une autre résistance qu'est directement confronté l'homme des Fers, celle de l'avant-garde new-yorkaise qui se ferme alors presque totalement à la création française et à ses représentants. -
Monde(s) : mondialisation de l'information ; la révolution médiatique du XIXe siècle
Delphine Diaz, Renaud Meltz
- Presse Universitaire de Rennes
- Monde(S)
- 5 Décembre 2019
- 9782753578692
Avant l'ère des médias de masse, le XIXe siècle a connu une première révolution médiatique à l'échelle mondiale. Ce numéro explore les modalités de cette révolution qui a simultanément mondialisé l'information et affirmé certaines cultures nationales.
En croisant les regards sur l'Europe, l'Afrique du Nord, les Amériques et l'Océanie, les articles mettent en évidence les phénomènes de circulations qui ont caractérisé la mondialisation de l'information, tout en métamorphosant la notion d'opinion publique et sa réalité transnationale. -
Une mer pour deux royaume ; la Manche frontiere franco-anglaise XVIIe-XVIIIe siècles
Renaud Morieux
- Presse Universitaire de Rennes
- Histoire
- 20 Mars 2008
- 9782753505452
La france et l'angleterre, éternelles ennemies...Des guerres du roi-soleil au blocus napoléonien, le stéréotype a la vie dure. l'antagonisme entre les deux pays semble renforcé par une barrière naturelle : la manche. en mettant au coeur de la réflexion cette frontière maritime, qui n'est pas seulement donnée par la géographie mais bien construite par l'histoire, ce livre propose une autre interprétation des relations franco-anglaises sur la longue durée.Alternativement décrite comme un fossé ou une passerelle, la manche est à la fois l'une et l'autre, selon les points de vue. les théologiens voient dans son étroitesse le fruit de la providence divine, qui a ainsi rapproché les gaulois et les bretons. ce qui n'empêche pas louis xiv d'ordonner aux cartographes, aux ambassadeurs et aux amiraux de parler de la mer de france , refusant arec véhémence l'appellation d' english channel .Du xviie siècle à la révolution française, alors que grandit la rivalité économique et militaire entre les deux états, le channel devient une frontière internationale. des fortifications sont construites, des barrières douanières érigées, des passeports exigés des voyageurs. mais cette frontière n'est jamais imperméable : en temps de paix comme en temps de guerre, des milliers d'individus, voyageurs, contrebandiers, marchands, pêcheurs, fraternisent ou commercent avec l'ennemi stigmatisé dans la propagande.Au-delà du discours traditionnel sur la haine franco-anglaise, les pratiques quotidiennes des populations montrent l'ambivalence et la richesse des attitudes. au fil d'une étude qui mêle histoire politique, économique et culturelle, c'est finalement la notion même d'identité nationale qui est ici remise en question.
-
Folie et paranormal ; vers une clinique des expériences exceptionnelles
Renaud Evrard
- Presse Universitaire de Rennes
- Clinique Psychanalytique Et Psychopathologie
- 20 Mars 2014
- 9782753528802
Les expériences exceptionnelles, vécus hors-normes partagés par une large portion de la population, viennent bouleverser les modèles contemporains de la maladie mentale. Comment faire la part des choses entre « paranormal » et « folie » ? Pour un clinicien accueillant des personnes en difficulté face aux expériences exceptionnelles, ce qui peut paraître comme un déséquilibre deviendra, selon une autre lecture, une forme de rééquilibrage, une dynamique subjective.
-
Former les enseignants d'EPS en France au XXe siècle
Collectif
- Presse Universitaire de Rennes
- Histoire
- 3 Janvier 2020
- 9782753579170
Qui sont les "profs de gym"? Où et comment ont-ils été formés ? C'est une entrée par les lieux de formation que proposent ici Julien Fuchs et Jean-Nicolas Renaud. En plongeant dans l'histoire d'une dizaine de centres de formation en France, ce livre nous permet de saisir finement la manière dont la corporation des enseignantes et des enseignants d'EPS s'est constituée, de comprendre ce qui lie entre eux ces professionnels à la place souvent un peu singulière dans le giron de l'école, et comment, dans des contextes toujours particuliers, influencés différemment par leurs propres enseignants, ces éducateurs se sont construits.
En faisant collaborer des chercheurs de la France entière, les auteurs assemblent dans cet opus des monographies aux dynamiques spécifiques, focales qui donnent une profondeur nouvelle à l'histoire de la formation des enseignants. Si les mutations s'opèrent des années 1930 jusqu'à l'aube des années 2000, c'est surtout la période des années 1950 à 1970 qui apparaît charnière, à l'heure où la démographie scolaire explose et où cette formation s'unifie autour d'une norme universitaire représentée par la création des Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS).
Cet ouvrage collectif offre une lecture renouvelée de l'histoire de la profession. Dans le cadre des concours de recrutement (CAPEPS ou agrégation), il permettra aux étudiants de saisir plus clairement- par le jeu des comparaisons - les différences entre lieux de formation et, in fine, leur impact dans la mutation perpétuelle des disciplines d'enseignement.
-
Thèmes anglais : Niveau DEUG et licence
Leslie Marchand, Audrey Richards-Renaud
- Presse Universitaire de Rennes
- Didact Anglais
- 10 Octobre 1996
- 9782868472045
Ce recueil, abordable et pratique, rassemble quarante textes tirés de romans français contemporains. Ils sont accompagnés d'une traduction en vis-à-vis et de notes présentant des options. Un ouvrage conçu pour être un support à l'enseignement et à l'entraînement individuel.
-
Reformer les disciplines ; les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité : 1945-1985
Renaud D'enfert
- Presse Universitaire de Rennes
- Histoire
- 12 Février 2015
- 9782753535954
En France, comme dans tous les pays développés, la Libération ouvre une période de déploiement d'une ambition modernisatrice dont l'école est un des leviers essentiels. Associée aux profonds bouleversements économiques, scientifiques et techniques, la modernité se manifeste dans la nouvelle organisation sociale, les moeurs, les modes de vie, la quotidienneté, ainsi que dans la constitution du système éducatif.
Elle s'accomplit également dans la nécessaire adaptation des enseignements, de leurs contenus et de leur organisation d'ensemble. S'appuyant sur l'étude de cinq disciplines particulières (français, mathématiques, sciences physiques et naturelles, technologie, éducation physique et sportive), l'ouvrage s'attache à saisir les dynamiques des réformes des savoirs scolaires effectuées jusqu'au milieu des années 1980, ainsi que les discours d'acteurs individuels et collectifs qui les ont portées.
Il retrace l'évolution de la place et de la légitimité respective des différentes disciplines et tente d'appréhender les rapports de force entre elles (et entre leurs acteurs) ainsi que les éventuelles remises en cause des hiérarchies disciplinaires. Cet ouvrage offre ainsi aux chercheurs, enseignants et responsables du système éducatif une analyse distanciée et critique sur les évolutions conjuguées des enseignements et sur les conditions de possibilité des réformes des savoirs scolaires. -
Aux frontières de l'expertise ; dialogues entre savoirs et pouvoirs
Yann Bérard, Renaud Crespin
- Presse Universitaire de Rennes
- Res Publica
- 30 Septembre 2010
- 9782753511651
A partir d'une réflexion théorique et de solides enquêtes de terrain, cet ouvrage cerne les contours et la variété du devenir-expert de nos sociétés. En valorisant la diversité des approches et des disciplines, il donne l'occasion de réfléchir à une articulation possible entre les classifications qui permettent de lire l'expertise et certains des enjeux majeurs qu'elle suscite : inégale distribution des savoirs, instabilité relative des connaissances, hétérogénéité des compétences mobilisées, place et rôle des équipements matériels et cognitifs, des affects et du corps, de l'incertitude... Ce livre constitue également un bilan d'étape des recherches en sciences humaines et sociales sur l'expertise.
-
Région stratège ; le développement durable, un projet pour la Bretagne
Renaud Layadi
- Presse Universitaire de Rennes
- Espace Et Territoires
- 4 Mars 2004
- 9782868479426
La Bretagne est l'archétype des régions susceptibles de traduire de manière opérationnelle le concept de développement durable. Refondation du modèle de production agroalimentaire, gestion pérenne des ressources halieutiques, développement des biotechnologies marines, intégration des technologies de l'information pour un renouvellement du système économique régional. Cet effort implique que la Bretagne adopte une logique de projet cohérente.
-
Résurgences conflictuelles : le travail de mémoire entre arts et Histoire
Renaud Bouchet, Hélène Lecossois, Delphine Letort, Stéphane Tison
- Presse Universitaire de Rennes
- Hors Série
- 14 Janvier 2021
- 9782753579743
Les sociétés contemporaines sont travaillées par deux tentations : l'excès de mémoire et la nécessité de l'oubli. Les résurgences conflictuelles du passé attestent ainsi des failles dans le récit dominant d'une Histoire qui ne satisfait pas l'individu ou le groupe. Cet ouvrage collectif aborde les conflits de mémoire en croisant les champs d'observation de nombreuses disciplines (histoire, histoire de l'art, littérature, études visuelles, théâtrales, sciences politiques, etc.) sur des aires géographiques et culturelles variées.
Les travaux menés s'intéressent aux discours et pratiques mémoriels véhiculés par les arts et par les institutions (musées, célébrations publiques). La majorité des thèmes abordés concerne les conflits de mémoire autour de certains événements du second Vingtième siècle et explore les formes les plus contemporaines, encore peu étudiées, d'expression mémorielle. Ainsi est analysé le travail de mémoire, entre construction de l'oubli, tropisme résilient et élaboration symbolique des traumatismes qui agissent au coeur de la construction d'un espace politique et d'une diversité de pratiques artistiques.
