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Martine Boncourt
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L'autorité à l'école, mode d'emploi
Martine Boncourt
- Esf
- La Classe En Pratiques
- 24 Août 2023
- 9782710146834
La question de l'autorité est une préoccupation de tous les moments dans la vie d'enseignant et se pose de façon plus aiguë en début de carrière.
Dans ce livre, Martine Boncourt propose de nombreux conseils, anecdotes et histoires vraies illustrant les situations où par défaut d'autorité un enseignant peut se trouver en difficulté. Elles sont toutes été vécues par l'autrice, soit en tant qu'enseignante, soit comme formatrice.
Dans ce livre, Martine Boncourt met également en relief les principes et pratiques de la pédagogie Freinet, propres à créer des conditions favorables à l'enseignement et particulièrement adaptés aux questions d'autorité.
Ce livre, véritable outil de soutien au quotidien, rédigé dans un style simple et direct, est facile d'accès et très opérationnel. -
Apprendre le français à l'âge adulte avec la méthode naturelle
Martine Boncourt
- Chronique Sociale
- Pedagogie/formation
- 2 Septembre 2021
- 9782367177823
À toutes les structures qui se donnent pour mission l'alphabétisation, l'apprentissage du français langue étrangère (FLE) ou le français langue d'intégration (FLI) pour adultes, se pose la question du choix de la pédagogie utilisée, une pédagogie qui soit à la fois efficace, exigeante et respectueuse des apprenants.
Pour l'auteure et pour ses collègues engagés avec elle dans l'aventure depuis une douzaine d'années, la réponse s'est imposée d'elle-même : c'est résolument une démarche qui fait la part belle à la coopération et à l'éducation à l'autonomie. Cette pédagogie est la Méthode naturelle, laquelle trouve son origine et son application à tous les niveaux de l'institution scolaire et principalement à l'école primaire, dans la pédagogie Freinet.
Ce livre décrit l'adaptation des outils, des techniques, des institutions à destination du public adulte : Quoi de neuf, texte libre, travail individualisé, activités libres en prise directe avec la vie, évaluation. Cet ouvrage en présente une description minutieuse, étayée par une réflexion théorique indispensable à toute pédagogie cohérente avec elle-même et avec les valeurs et les objectifs qu'elle s'est fixés, et illustrée par de nombreuses micromonographies d'apprenants qui en sont la chair vive.
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«Des questions ?» dit le maître, satisfait de sa leçon. Une question alors se fait entendre. Elle est dite d'une toute petite voix fluette et innocente. Elle est parfaitement audible malgré le léger brouhaha, les chuchotements, les bruits de chaises...
Adressée par une petite fille du CE1 au jeune maître remplaçant nouvellement nommé, la question vaut à elle seule une leçon de pédagogie.
Elle est naïve, sans ambages et sans ambiguïté ; prononcée sur un ton confiant, elle ne demande qu'à être éclairée. Elle éclate comme une petite bulle de savon colorée dans une matinée de grisaille : «Maître, pourquoi tu parles tout fort ?» Des mômes, des mots, des mômes encore. Mots mis sur les maux des mômes, mots ornant leurs sourires, mots explorant leurs découvertes. Au centre de chacune de ces cinquante-six histoires, il y a l'enfant, l'écolier, héros singulier qui emprunte tour à tour au poète et au brigand, au comédien, au prince ou à son bouffon pour appliquer une touche de féerie sur les murs de l'école. Élémentaire ? Pas si sûr...
Martine Boncourt fut institutrice, directrice d'école et maître formateur. Elle est aujourd'hui chargée de cours en sciences de l'éducation. S'il arrive à cette femme passionnée par son métier de déserter les sentiers, toujours riches en tours et détours, de la pédagogie Freinet-Institutionnelle, c'est pour arpenter ceux des montagnes vosgiennes, du même pas alerte et décidé, avec la même envie de goûter le sel de «ces petits riens qui sont l'essence même de la vie». -
La poésie à l'école ; l'indispensable superflu
Martine Boncourt
- Matrice
- 11 Septembre 2007
- 9782353710089
« Il faut considérer la poésie comme un cadeau unique que reçoit celui à qui on la donne à entendre. La poésie aide à la construction d'une forme de pensée, d'une attitude générale face aux choses, face aux êtres. » (p. 124)
« Heureuse la classe où l'enseignant ne se sent plus autorisé à imposer sa compréhension d'un texte, où il n'y a point de hiérarchie dans les interprétations, où la règle est l'acceptation de toutes les perceptions, où, foin des explications de texte menées de main de «maître», par la grâce de la métaphore est encouragée l'expression de chacun. » (p. 123)
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La pédagogie Freinet en maternelle, comment faire ?
Sabine Loeze, Nathalie Lozinguet, Fabienne Bugère, Nathalie Ramas, Martine Boncourt, Valerie Pigeyre
- Esf
- Je Me Lance En Classe
- 22 Juin 2023
- 9782710146704
La pédagogie Freinet permet aux enfants, quel que soit leur âge, d'être acteurs, mais surtout auteurs de leurs apprentissages. C'est une pédagogie avant tout coopérative, aussi bien dans son élaboration et ses fondements que dans sa pratique.
Les autrices de ce livre, enseignantes Freinet depuis de nombreuses années, donnent des pistes concrètes issues de leur expérience pour tenir un journal de classe, apprendre aux élèves à coopérer ou encore organiser l'emploi du temps d'une classe avec des enfants d'âges différents.
Les nombreuses fiches pratiques présentent les techniques et outils de la pédagogie Freinet : le Quoi de neuf, le texte libre, les « lunettes », la réunion coopérative... Tous les dispositifs sont expliqués pas à pas (durée, matériel, déroulé...) et accompagnés de conseils et d'exemples, afin de les mettre en oeuvre facilement dans sa classe. Les nombreuses photos offrent au lecteur une expérience immersive dans une classe Freinet.
Se lancer en pédagogie Freinet pour permettre à chaque enfant de devenir un citoyen émancipé, c'est possible. -
La pédagogie Freinet en élémentaire ; comment faire ?
Martine Boncourt, Martine Legay
- Esf
- 22 Août 2019
- 9782710139294
La pédagogie Freinet s'est construite sur des valeurs fortes - coopération, démocratie, travail et nature - pour développer l'esprit critique de l'enfant et sa capacité d'émancipation. Pédagogie active par excellence, toutes les activités Freinet sont ancrées dans la vie quotidienne et font travailler l'esprit tout autant que le corps pour donner du sens aux apprentissages.
Les auteures, Martine Boncourt et Martine Legay, proposent un ouvrage pratique qui accompagnent les enseignants dans la mise en place concrète de la pédagogie Freinet dans leur classe. Ce livre revient sur les fondements théoriques de la pédagogie, mais surtout, offre plus de 50 fiches d'activité d'écrites pas à pas : les objectifs, la mise en place, les pièges ou difficultés à éviter...
Véritable guide pratique, cet ouvrage est la clé de la réussite d'une classe Freinet.
