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Crdp De Rennes
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Eps au cycle 3/ sequences d'apprentissage pour valoriser les progres
Moniot - Reichert
- Crdp De Rennes
- 1 Décembre 2009
- 9782866344313
Cet ouvrage pratique a pour objectif de permettre à l'enseignant de :
- Construire une programmation annuelle équilibrée et une programmation de cycle cohérente en EPS.
- Développer les compétences motrices des élèves.
- Amener les élèves à s'évaluer et à valoriser leurs progrès. La démarche des auteurs est centrée sur les progrès des élèves et s'appuie sur un outil d'évaluation original : le diagramme de performance. Il a pour objectif d'aider l'élève à évaluer son niveau initial, à visualiser ses progrès et les domaines dans lesquels il peut encore progresser, pour formuler ensuite un projet d'action. Parallèlement, la mise en place du cahier d'EPS facilite la compréhension de l'apprentissage et du sens des efforts à fournir. 9 activités supports sont proposées, recouvrant les 4 compétences spécifiques à travailler chaque année : course longue, badminton, pétéca, danse, ultimate, kin-ball, balle ovale, football gaélique, course d'orientation. Pour chaque activité, on trouvera :
- Une présentation de l'activité et de ses règles.
- Des exemples de situations pour entrer dans l'activité, évaluer le niveau initial, apprendre et mesurer les progrès.
- Le diagramme de performance.
- Une proposition de séquence.
- Des fiches élèves. Un forum de discussion avec les auteurs est ouvert sur le site projetpeda.fr : http://www.projetpeda.fr/boutique/fiche_produit.cfm?ref=pi-0408-009-8&type=6&code_lg=lg_fr&num=0
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Rénover la voie professionnelle ; actions et projets pour la réussite de tous les élèves
Florence Laville-bidadanure
- Crdp De Rennes
- 1 Mars 2010
- 9782866344320
À l'heure où professeurs et chefs d'établissement sont engagés dans la rénovation de la voie professionnelle, cet ouvrage rend compte de démarches pédagogiques visant à accompagner les élèves dans la perspective du baccalauréat professionnel en trois ans.
Ce nouveau cursus de référence appelle un enseignement renouvelé, ambitieux et plus personnalisé, qui peut s'appuyer sur une organisation plus souple, adaptable au contexte de chaque établissement, mais aussi sur l'expérience déjà acquise dans les lycées professionnels pour faire réussir les élèves. Les actions et les projets proposés ici sont autant de pistes de travail possibles déclinées selon trois axes :
Individualisation : des exemples de mise en pratique de l'accompagnement des apprentissages, dans le cadre de la classe et/ou des heures d'accompagnement personnalisé.
Responsabilisation : des projets pour donner du sens aux apprentissages et construire la motivation des élèves.
Parcours : des actions d'orientation dès le collège, l'organisation des passerelles et des propositions pour accompagner le passage vers l'enseignement supérieur quand il est envisageable. Toutes ces expériences sont décrites, illustrées d'exemples et prolongées par une analyse de leurs conditions de réussite afin que chacun puisse s'en inspirer et les adapter.
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Snap dragon ; projets culturels pour l'apprentissage de l'anglais ; livret élève ; CP ; niveau A1
Martine Kervran, Juliette Fraboul
- Crdp De Rennes
- 1 Septembre 2010
- 9782866344351
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Construire l'excellence scolaire - l'exemple de la bretagne
Pouliquen Ermenault
- Crdp De Rennes
- 1 Septembre 2010
- 9782866344382
L'attachement de la population bretonne à l'appareil scolaire est en soi une marque identitaire qui singularise la région par rapport au reste du territoire national. Cette relation si particulière entre la Bretagne et son École conduit à s'interroger sur la dynamique propre du système scolaire breton, dont les résultats confinent à l'excellence, une sorte d'« idéal scolaire ». Or cette réalité est très récente. La Bretagne, région périphérique, est longtemps restée à l'écart des mouvements d'alphabétisation durant les XVIIIe et XIXe siècles, et apparaissait encore en retrait au lendemain de la seconde guerre mondiale. Comment cette mutation s'est-elle produite ? Quels sont les facteurs qui aujourd'hui expliquent les résultats des jeunes scolarisés en Bretagne ? Peut-on parler d'un modèle éducatif breton ? Quel rôle joue le réseau scolaire catholique ? C'est à ces questions que tente de répondre cet ouvrage, en analysant l'histoire scolaire de cette région, mais aussi en examinant les dynamiques actuelles où les stratégies des familles s'observent au prisme d'une offre scolaire très diverse. L'auteur, Bernard Pouliquen, a exercé les fonctions de secrétaire général de l'académie de Rennes entre 2001 et 2008, où il a secondé quatre recteurs différents. Originaire de Brest, il est aujourd'hui chargé de mission à l'inspection générale de l'administration de l'Éducation nationale et de la recherche.
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Snap dragon ; projets culturels pour l'apprentissage de l'anglais - livret de l'eleve ; CE1 ; niveau a1
Martine Kervran, Juliette Fraboul
- Crdp De Rennes
- 1 Septembre 2009
- 9782866344290
Snap Dragon propose 8 projets actionnels associant apprentissages linguistiques et découverte culturelle, adaptés à de jeunes élèves débutant en anglais. Chaque module a pour point de départ un support culturel authentique (littérature de jeunesse, comptine, jeu de cour, oeuvre d'art, document fonctionnel). Snap Dragon, c'est un ensemble d'outils pour l'enseignant et la classe : un guide pédagogique et son CD extra d'accompagnement et un livret élève. Le livret élève est disponible à l'unité pour compléter le pack Snap Dragon.
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Enseigner la mer - des espaces maritimes aux territoires de la mondialisation
Lecoq
- Crdp De Rennes
- 1 Octobre 2013
- 9782866344542
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Les langues du monde au quotidien ; une approche interculturelle ; cycle 2
Martine Kervran, Collectif
- Crdp De Rennes
- 1 Avril 2012
- 9782866344467
