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Je révise aves Les P'tites Poules : CE1
Christian Heinrich, Christian Jolibois, Ernest Robert, Sébastien Chebret
- Retz
- Je Revise Aves Les P'tites Poules
- 4 Avril 2024
- 9782725645254
Retrouvez tout l'univers joyeux et malicieux des P'tites Poules dans ce cahier d'activités pour aider votre enfant à réviser son année de CE1 tout en s'amusant !
Les enfants ont le plaisir de retrouver Carmen, Carmelito, Belino et tous les autres personnages du poulailler, imaginés par Christian Jolibois et Christian Heinrich, qui les guident dans des activités drôles et variées.
Avec eux, ils lisent, apprennent, s'entrainent et révisent en s'amusant les principales notions travaillées en CE1 en français, mathématiques, anglais, mais aussi en sciences (matière et vivant), histoire-géographie (espace et temps) et histoire des arts.
Chaque cahier des P'tites Poules comprend :
40 pages d'activités pour réviser les notions essentielles vues pendant l'année de CE1, pour faire travailler son esprit logique, mathématique, créatif, littéraire...
Des illustrations et des textes pleins d'humour issus des albums des P'tites Poules.
Le + : 2 pages de stickers incluses !
Grâce à la diversité des activités proposées et à votre accompagnement bienveillant, votre enfant trouvera une réelle motivation !
Conforme aux programmes scolaires et testé en classe, ce cahier s'utilise durant toute l'année scolaire ou à la place du cahier de vacances traditionnel.
Contient les solutions des activités.
Retrouvez tout l'univers des P'tites poules : http://www.lesptitespoules.fr/ -
Des jeux pour apprendre l'anglais ; 9-11 ans
Sandra Lebrun, Patrick Chenot
- Retz
- Les Petits Cahiers
- 25 Janvier 2024
- 9782725645537
Des activités ludiques et variées pour acquérir du vocabulaire en anglais.
Ces exercices-jeux portent sur des situations concrètes et amusantes, permettant :
de mémoriser des mots anglais simples, en lien avec le quotidien (se présenter, pratiquer des activités, partir en vacances...) ;
de découvrir la culture anglaise (la famille royale, les emblèmes des pays du Royaume-Uni...).
Les petits cahiers, s'entrainer à son rythme tout en s'amusant. -
Je révise aves Les P'tites Poules : CE2
Cécile Alix, Christian Heinrich, Christian Jolibois, Sébastien Chebret
- Retz
- Je Revise Aves Les P'tites Poules
- 4 Avril 2024
- 9782725645261
Retrouvez tout l'univers joyeux et malicieux des P'tites Poules dans ce cahier d'activités pour aider votre enfant à réviser son année de CE2 tout en s'amusant !
Les enfants ont le plaisir de retrouver Carmen, Carmélito, Bélino et tous les autres personnages du poulailler, imaginés par Christian Jolibois et Christian Heinrich, qui les guident dans des
activités drôles et variées.
Avec eux, ils lisent, apprennent, s'entrainent et révisent avec plaisir les principales notions travaillées en CE2 en français, mathématiques, anglais, mais aussi en sciences (matière et vivant),
histoire-géographie (espace et temps) et histoire des arts.
Chaque cahier des P'tites Poules comprend :
40 pages d'activités pour réviser les notions essentielles vues pendant l'année de CE2, pour faire travailler son esprit logique, mathématique, créatif, littéraire...
Des illustrations et des textes pleins d'humour issus des albums des P'tites Poules.
Le + : 2 pages de stickers incluses !
Grâce à la diversité des activités proposées, à votre accompagnement bienveillant, votre enfant trouvera une réelle motivation !
Conforme aux programmes scolaires et testé en classe, ce cahier s'utilise durant toute l'année scolaire ou à la place du cahier de vacances traditionnel.
Contient les résultats des activités.
Retrouvez tout l'univers des P'tites poules : http://www.lesptitespoules.fr/ -
Des jeux pour découvrir l'anglais ; 7-9 ans
Jean-Luc Caron, Sandra Lebrun, Lola Louaou
- Retz
- Les Petits Cahiers
- 25 Janvier 2024
- 9782725644967
Un cahier d'entrainement autour de l'anglais qui motivera votre enfant du début jusqu'à la fin !
Pour accompagner, soutenir, encourager et favoriser la réussite scolaire de votre enfant.
Des activités ludiques et variées pour acquérir du vocabulaire en anglais.
Les jeux permettent à l'enfant de découvrir et de mémoriser :
les mots anglais les plus courants et utiles (la famille, les animaux, la ville, la cuisine...) ;
les évènements du calendrier (Pâques, Halloween, Noël...) ;
le lexique incontournable de la culture anglaise (les monuments, la famille royale...).
Les petits cahiers, s'entrainer à son rythme tout en s'amusant. -
Des jeux visuels pour se perfectionner en lecture ; 8-10 ans
Yak Rivais
- Retz
- Les Petits Cahiers
- 25 Janvier 2024
- 9782725644974
Un cahier d'entrainement autour de la lecture qui motivera votre enfant du début jusqu'à la fin !
Pour accompagner, soutenir, encourager et favoriser la réussite scolaire de votre enfant.
Un conte à découvrir en résolvant
des jeux visuels amusants et stimulants !
Pour suivre les aventures de la princesse Aurore et devenir un bon lecteur, l'enfant devra relever les
défis de lecture présents à chaque chapitre :
des mots mélangés, une typographie inversée, la lecture à l'envers pour pratiquer le repérage visuel ;
des textes à trous, des pages tachées, des phrases cryptées pour s'entraîner à la prise d'indices ;
des calligrammes, des paragraphes morcelés, des textes mal ponctués pour favoriser l'anticipation.
Les petits cahiers, s'entrainer à son rythme tout en s'amusant. -
Je révise aves Les P'tites Poules : CP
Loïc Audrain, Christian Heinrich, Christian Jolibois, Sandra Lebrun, Sébastien Chebret
- Retz
- Je Revise Aves Les P'tites Poules
- 4 Avril 2024
- 9782725645247
Retrouvez tout l'univers joyeux et malicieux des P'tites Poules dans ce cahier d'activités pour aider votre enfant à réviser son année de CE1 tout en s'amusant !
Les enfants ont le plaisir de retrouver Carmen, Carmelito, Belino et tous les autres personnages du poulailler, imaginés par Christian Jolibois et Christian Heinrich, qui les guident dans des
activités drôles et variées.
Avec eux, ils lisent, apprennent, s'entrainent et révisent en s'amusant les principales notions travaillées en CE1 en français, mathématiques, anglais, mais aussi en sciences (matière et vivant), histoire-géographie (espace et temps) et histoire des arts.
Chaque cahier des P'tites Poules comprend :
40 pages d'activités pour réviser les notions essentielles vues pendant l'année de CE1, pour faire travailler son esprit logique, mathématique, créatif, littéraire...
Des illustrations et des textes pleins d'humour issus des albums des P'tites Poules.
Le + : 2 pages de stickers incluses !
Grâce à la diversité des activités proposées et à votre accompagnement bienveillant, votre enfant trouvera une réelle motivation !
Conforme aux programmes scolaires et testé en classe, ce cahier s'utilise durant toute l'année scolaire ou à la place du cahier de vacances traditionnel.
Contient les solutions des activités.
Retrouvez tout l'univers des P'tites poules : http://www.lesptitespoules.fr/ -
Des jeux pour s'entrainer en grammaire et en conjugaison ; 8/9 ans
Catherine Barnoud, Lucile Ahrweiller
- Retz
- Les Petits Cahiers
- 25 Janvier 2024
- 9782725644998
Des exercices ludiques pour s'exprimer sans faute, à l'écrit comme à l'oral.
Des activités amusantes pour les enfants du CE2, qui permettent d'aborder :
la phrase (affirmative, négative, interrogative) ;
le nom, l'adjectif, le verbe, le pronom personnel ;
les accords en genre et en nombre ;
le sujet du verbe et son complément ;
l'organisation du temps (passé, présent, futur) ;
les formes conjuguées des verbes.
Les petits cahiers, s'entrainer à son rythme tout en s'amusant. -
Harcèlement entre élèves : Prévenir & agir
Roselyne Guilloux, Nadège Langbour
- Retz
- Comprendre & Aider
- 7 Mars 2024
- 9782725645834
Mêlant intimement théorie et pratique, un ouvrage qui vise à aider harcelés, harceleurs, témoins et l'ensemble de la communauté éducative, afin que chacun puisse bénéficier du droit à la protection, à la santé et à l'éducation, conformément à la Déclaration des droits de l'enfant.
Le harcèlement reste un phénomène de grande ampleur puisque 10% des enfants de cycle 3 et près de 15% en collège en seraient victimes.
L'opinion et le ministère de l'Éducation nationale semblent enfin en prendre la mesure.
Mis à jour dans une nouvelle édition enrichie, l'ouvrage s'intéresse aux origines du harcèlement : en comprendre les mécanismes et en connaître ses conséquences est fondamental pour mieux l'éradiquer. Comment définir le harcèlement et quelles formes peut-il prendre ? Qui en sont les protagonistes ? Quelle est la position de l'Éducation nationale et que disent les textes officiels sur ce sujet ?
Existe-t-il un profil type de harcelé ? Quels signes doivent alerter ? Quelles sont les conséquences sur le plan psychoaffectif, scolaire, social, à court, moyen et long terme ?
Qui sont les auteurs du harcèlement, souvent oubliés dans la littérature ? Pourquoi ont-ils eux aussi besoin d'être aidés ?
Quels sont la place et le rôle des témoins ?
Après des réponses précises apportées à ces questions, des pistes concrètes sont proposées aux enseignants et aux différents professionnels intervenant dans l'école pour des actions de prévention et de remédiation à destination des victimes, auteurs et témoins afin de retrouver le sens du " vivre ensemble ".
Une partie inédite, rédigée par Nadine Langbour met en scène la littérature jeunesse comme outil de prévention du harcèlement scolaire (présentation de la nouvelle catégorie des " schools bullying stories " et des outils pédagogiques à mettre en place).
Par ailleurs, à travers des récits de situations de harcèlement, l'ouvrage propose des pistes à exploiter avec les élèves pour développer leurs compétences de lecteurs et leur rôle dans la construction du vivre ensemble. -
Des jeux pour entraîner son esprit logique ; 8-11 ans
Anne Laurent, Jessica Secheret
- Retz
- Les Petits Cahiers
- 25 Janvier 2024
- 9782725644943
Un support riche permettant de tester ses capacités de raisonnement et de logique tout en entrainant sa compréhension.
Les
46 logigrammes ici proposés se présentent en
3 parties :
une série d'indices à lire, à comprendre et à croiser entre eux ;
un tableau à double entrée à compléter grâce aux indices fournis ;
un tableau récapitulatif.
Ludiques et résolus rapidement, ils favorisent la logique et le raisonnement tout en renforçant les compétences de lecture.
Ils s'adressent tout à la fois :
aux enfants qui ont des difficultés de lecture, qui peuvent ici s'entrainer à lire de courtes phrases porteuses de sens (lire pour comprendre) ;
aux enfants bons lecteurs dont les compétences de compréhension et de raisonnement sont à entraîner.
Remplir une grille de logigramme permet d'éprouver son " savoir lire " au travers d'indices de lecture à la fois explicites et implicites.
L'entrainement à cette activité de logigrammes favorise ainsi le développement de différentes stratégies de lecture, mais également des compétences orales liées à la compréhension que l'on a des indices (du type " Si..., alors... ").
Ce " petit cahier " est un support ludique très efficace pour entrainer lecture, compréhension, raisonnement et logique.
Classiques des rééducations orthophoniques, ces logigrammes peuvent également être proposés aux élèves (individuellement ou en équipe) en classe ou lors des activités d'APC, et plus largement aux enfants à la maison.
Les petits cahiers, s'entrainer à son rythme tout en s'amusant. -
Des jeux pour réussir en calcul mental ; 7-9 ans
Roger Rougier, Joëlle Dreidemy
- Retz
- Les Petits Cahiers
- 25 Janvier 2024
- 9782725644950
Des activités ludiques pour s'entrainer avec plaisir au calcul mental tout en favorisant l'analyse et le raisonnement.
Ce petit cahier propose aux enfants une grande variété d'exercices ludiques pour les entraîner à la pratique du calcul mental, outil indispensable au quotidien.
Ces exercices portent sur des situations simples faisant appel à :
des résultats mémorisés par coeur (tables, doubles, moitiés...) ;
des procédures mathématiques récurrentes (ajouter ou enlever une dizaine...) ;
des stratégies plus complexes nécessitant attention, concentration et gymnastique intellectuelle ;
une anticipation du résultat.
Présentation
On attribue généralement au calcul mental des vertus concernant l'attention, la mémoire ou encore la gymnastique intellectuelle. Il a d'abord une fonction sociale et un rôle pédagogique.
Le calcul mental est utilisé usuellement dans les situations de la vie courante où les petits nombres sont souvent utilisés et où, la plupart du temps, l'estimation d'un ordre de grandeur est suffisante.
Au niveau pédagogique, il accompagne l'appropriation de la numération et la compréhension du sens des opérations ainsi que la perception de leurs propriétés, comme la commutativité, l'associativité ou la distributivité.
Le calcul mental est indispensable à l'accès aux techniques opératoires qui nécessitent la connaissance des résultats des tables (d'addition ou de multiplication) et l'utilisation des retenues.
Enfin, il permet de vérifier la vraisemblance du résultat d'un calcul écrit.
Conseils d'utilisation
Pour progresser, il est souhaitable que l'enfant s'entraîne de façon régulière, sans dépasser le contenu d'une page à chaque séance. Assurez-vous de la bonne compréhension des consignes et des situations.
Les activités proposées dans ce " Petit cahier " ont été testées auprès d'enfants qui ont éprouvé un grand plaisir à les réaliser. Il est important qu'elles soient considérées comme un jeu à faire avec l'enfant, et non comme un exercice obligatoire.
Les petits cahiers, s'entrainer à son rythme tout en s'amusant. -
Je révise aves Les P'tites Poules : GS
Christian Jolibois, Cécile Alix, Christian Heinrich, Sébastien Chebret
- Retz
- Je Revise Aves Les P'tites Poules
- 4 Avril 2024
- 9782725645230
Tout l'univers joyeux et malicieux des P'tites Poules dans ce cahier d'activités pour aider votre enfant à réviser son année de GS tout en s'amusant !
Les enfants retrouvent Carmen, Carmelito, Belino et tous les autres personnages du poulailler, imaginés par Christian Jolibois et Christian Heinrich, qui les guident dans des activités drôles et variées.
Avec eux, ils apprennent et s'entrainent grâce à des activités dans les domaines suivants : lecture, maths, graphisme et questionner le monde.
Le cahier Je révise avec les P'tites Poules GS 5-6 ans comprend :
40 pages d'activités pour travailler son esprit logique, mathématique, créatif, littéraire...en s'amusant !
Des illustrations et des textes pleins d'humour issus des albums des P'tites Poules.
Le + : 2 pages de stickers incluses !
Grâce à la diversité des activités proposées et à votre accompagnement bienveillant, votre enfant trouvera une réelle motivation !
Ce cahier s'utilise durant toute l'année scolaire ou à la place du cahier de vacances traditionnel.
Bon à savoir : à la fin du cahier, retrouvez les solutions des activités.
Tout l'univers des P'tites poules se trouve sur : http://www.lesptitespoules.fr/ -
L'école inclusive
Marie Toullec-Théry, Florence Lacroix, Collectif
- Retz
- Mythes Et Realites
- 14 Août 2024
- 9782725646060
Un ouvrage pour questionner l'école inclusive.
L'école inclusive progresse, en France comme à l'étranger. Désormais, l'école se doit de scolariser tous les enfants en assurant leurs progrès et en répondant aux besoins individuels de chacun.
Encouragé par un consensus international, ce mouvement est aussi porté par des réseaux associatifs et des enseignants militants. Il suscite néanmoins des résistances qui alimentent de fausses croyances et détournent les acteurs des attentes institutionnelles en matière d'inclusion.
Cet ouvrage explore un certain nombre de mythes autour de l'accompagnement, le bienêtre à l'école, la formation, l'évaluation ou le numérique... Les différents chapitres offrent des éclaircissements, appuyés sur des recherches, mais aussi sur des pratiques et des exemples concrets. Des solutions émergent pour dépasser les obstacles et bâtir cette école inclusive.
Dans cet ouvrage, 10 des mythes et réalités les plus répandus sont passés en revue, tels que :
"Il.elle sera mieux en milieu spécialisé"
"Scolariser un.e élève à BEP dans ma classe, je ne sais pas faire"
"Je " veux " bien scolariser un.e élève à BEP, mais je ne suis pas formé.e pour le faire"
"Il faut avant tout connaitre le trouble pour adapter"
"Il faut individualiser le travail pour un.e élève à BEP"
"Il faut coopérer pour une école inclusive"
"Un.e AESH est indispensable pour scolariser un.e élève reconnu.e handicapé.e"
"Avec des outils numériques, l'élève à BEP va progresser"
"On ne peut pas évaluer les élèves à BEP différemment des autres"
"C'est au chef d'établissement d'insuffler le " virage inclusif ""
Mythes & réalités : une collection pour décrypter les idées reçues qui alimentent les débats en matière d'éducation. -
Des jeux de logique ; 9-11 ans
Christian Redouté, Joëlle Dreidemy
- Retz
- Les Petits Cahiers
- 25 Janvier 2024
- 9782725644981
Des activités ludiques pour s'entrainer au raisonnement logique et mathématique.
Le raisonnement logique est construit pas à pas en page de gauche, puis les énigmes-jeux portent sur :
le repérage (positions, déplacement d'objets, occupation de l'espace, délimitation de régions) ;
les opérations mathématiques (retrouver des nombres, des signes opératoires, comprendre des situations de partage) ;
la combinaison d'éléments selon un ou plusieurs critères ;
la déduction (suites logiques, tables de vérité, situations avec des inconnues).
Les petits cahiers, s'entrainer à son rythme tout en s'amusant. -
Des jeux pour s'entraîner à raisonner ; 9-11 ans
Roger Rougier, Joëlle Dreidemy
- Retz
- Les Petits Cahiers
- 25 Janvier 2024
- 9782725644936
Des activités ludiques et variées pour développer ses capacités de raisonnement logique, tout en favorisant son attention et sa concentration.
Idéal pour les enfants du milieu de CE2 au CM2.
Présentés dans un ordre croissant de difficulté, les exercices-jeux permettent de s'entrainer sur différentes compétences mathématiques :
combiner plusieurs éléments entre eux, anticiper et prévoir ;
transformer, coder, décoder, partager, orienter, aligner ;
raisonner de façon abstraite.
Présentation
Pour résoudre un problème de logique, il faut être capable de mobiliser certaines compétences :
comprendre précisément ce qui est demandé ;
savoir observer, être attentif, se concentrer, être persévérant ;
appréhender la situation dans sa globalité, puis l'explorer, l'analyser ;
saisir les liens logiques entre différents éléments, en déduire d'autres ;
mettre en place des stratégies de recherche ;
faire preuve d'esprit d'initiative, anticiper, faire des hypothèses, les vérifier ;
tirer des conclusions.
Cet ouvrage permet de développer ces différentes compétences.
Il a pour objectif d'entraîner les enfants au raisonnement logique dans un contexte ludique.
À l'occasion des nombreuses situations, amusantes et variées, l'enfant aborde les notions :
de repérage (d'un ordre chronologique, d'objets dans un espace représenté de deux ou trois dimensions et de leurs positions relatives ou repérable dans un système normé comme un quadrillage),
de combinaison (de plusieurs éléments, selon plusieurs critères),
d'exploration (d'espaces de deux ou trois dimensions en déterminant les délimitations, les constructions et leurs agencements, les quantités d'éléments, les partages égalitaires ou non)
et de déduction (en utilisant les connecteurs logiques : et, si, sinon, alors... et les opérateurs : vrai, faux, ajouter, retrancher...).
Les petits cahiers, s'entrainer à son rythme tout en s'amusant. -
Mes premiers jeux de calcul mental : 6/7 ans
Roger Rougier, Joëlle Dreidemy
- Retz
- Les Petits Cahiers
- 25 Janvier 2024
- 9782725645001
Un cahier d'entrainement sur le calcul mental qui motivera votre enfant du début jusqu'à la fin !
Pour accompagner, soutenir, encourager et favoriser la réussite scolaire de votre enfant.
Des activités ludiques et variées pour s'entraîner au calcul mental.
Ces activités permettent à l'enfant :
d'aborder le dénombrement et la comparaison des nombres ;
de comprendre les suites numériques ;
de maîtriser les additions et les soustractions (tables d'addition, compléments à 10, doubles et moitiés...) ;
de découvrir la multiplication (par 2, 3, 4, 5 et 10).
Les petits cahiers, s'entrainer à son rythme tout en s'amusant. -
Chansons et comptines revisitées au théâtre
Brigitte Saussard
- Retz
- Expression Theatrale
- 7 Mars 2024
- 9782725645520
De drôles de petites pièces de théâtre à lire, dire et chanter, à sourire, à rire, réfléchir ou rêver... à jouer, bien sûr !
Ce recueil propose une vingtaine de pièces fines, percutantes et truffées d'humour, écrites pour des enfants de 5 à 8 ans. Elles mettent joyeusement en scène de célèbres personnages issus de chansons et comptines intemporelles dans des univers imaginaires plus loufoques les uns que les autres.
On y fait d'étonnantes rencontres : des Sapins imbus d'eux-mêmes, des amateurs de bal sur le pont d'Avignon, une Poule révolutionnaire, un grand Cerf philanthrope, des Choux prêts à tout pour ne pas se faire manger, un Chat aux prises avec une Bergère fâchée, des Souris vertes fantaisistes, un roi Dagobert mélomane mais tyrannique...
Toutes ces pièces sont à géométrie variable, permettant d'adapter le nombre des acteurs en fonction des besoins d'un groupe où chacun peut trouver sa place. Elles sont aussi l'occasion d'un travail tant de la voix parlée que de la voix chantée. -
Résoudre des problèmes sans problème ! 8-10 ans
Kevin Gueguen
- Retz
- Les Grands Cahiers
- 8 Février 2024
- 9782725644912
Un cahier d'entraînement à la résolution de problèmes qui motivera votre enfant du début jusqu'à la fin ! 126 problèmes à résoudre, dans un univers ludique.
Ce cahier a été conçu pour faciliter et accompagner le travail de résolution grâce à des
schémas en barres simples à compléter pour analyser et comprendre chaque situation.
Il propose une
approche méthodique et très progressive pour apprendre à résoudre en autonomie les trois types de problèmes arithmétiques abordés en CE1, CE2 et CM1 :
les problèmes d'addition et de soustraction ;
les problèmes de multiplication et de division ;
les problèmes mixtes qui utilisent les quatre opérations.
Dans chaque chapitre, une organisation récurrente :
pour comprendre la méthode, un problème est résolu de façon guidée, en quatre étapes claires et explicitées :
- S'informer, c'est-à-dire apprendre à repérer et à relier les informations visibles ou cachées d'un énoncé pour le comprendre parfaitement.
- Traduire, c'est-à-dire transformer progressivement un énoncé en une écriture mathématique. On utilise pour cela le schéma en barres qui permet de représenter visuellement le passage du texte au calcul.
- Calculer, c'est-à-dire utiliser sans se tromper les nombres et leur relation.
- Répondre, c'est-à-dire savoir communiquer son raisonnement et sa réponse, mais aussi prendre du recul sur son travail pour en corriger les erreurs.?
?six problèmes à résoudre en s'appuyant sur des indices et des schémas en barres partiellement remplis ;
huit problèmes à résoudre en autonomie, en construisant ses schémas en barres.
Enfin, après avoir résolu tous les problèmes de chaque chapitre, l'enfant découvre un indice pour compléter petit à petit le coloriage de la page 58... ce qui lui permet de constater ses progrès et de rester motivé ! -
Dictées et histoire des arts : cycle 3 + ressources numériques
Mélanie Pouëssel
- Retz
- Pedagogie Pratique
- 22 Février 2022
- 9782725642215
Des dictées passionnantes qui reposent sur l'histoire des arts, déjà largement plébiscitées sur le blog de l'auteure. Une démarche efficace et valorisante pour le cycle 3.
Les dictées sont un incontournable de l'apprentissage de l'orthographe... mais elles peuvent devenir anxiogènes si elles ne servent qu'à sanctionner les erreurs !
Cet ouvrage vise deux objectifs :
faire des dictées un véritable outil d'apprentissage en plus d'un outil d'évaluation ;
réinvestir les connaissances vues en histoire des arts pour proposer des textes porteurs de sens et motivants.
L'auteure propose une véritable méthodologie pour apprendre à mémoriser, à se relire et se corriger efficacement, avec une vision positive de la dictée.
La démarche offre une structure récurrente :
Découverte et étude d'une oeuvre d'art (peinture, sculpture, musique, monument...)
Travail sur une notion d'orthographe lexicale ou grammaticale (l'accord sujet-verbe, les homophones...) ;
Enrichissement lexical (mots à apprendre) ;
Entrainement avec des dictées flash ;
Dictée bilan ;
Correction incluant un graphique de progrès.
Pour chacune des 26 dictées, la démarche inclut aussi la différenciation : quantité variable de mots à apprendre, textes des dictées de longueur et de difficulté différentes, correction différenciée.
Dans les ressources numériques (accessibles sur mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com) : des fiches de méthodologie, toutes les oeuvres d'art étudiées, les fiches activités élèves en histoire des arts ; des diaporamas pour animer les leçons d'orthographe, les exercices d'entrainement autonome, les leçons d'orthographe, toutes les dictées différenciées.
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Enseigner en maternelle
Dominique Morandeau, Eric Mutabazi, Aurélie Palussiere, Claire Petiteau, Françoise Launay-Lemoine, Collectif
- Retz
- Professeur Des Ecoles
- 27 Juin 2024
- 9782725645841
Un ouvrage inspirant et très accessible, illustré et étayé de conseils et témoignages pour s'épanouir et enseigner avec efficacité en maternelle.
Enseigner en maternelle est une aventure extraordinaire car c'est par excellence une école du lien : avec les enfants et leurs parents, mais aussi avec les enseignants ou les ATSEM.
Pendant ces trois années, les élèves progressent à leur rythme, mais tous ont besoin d'un cadre sécurisant posé par des adultes aux fonctions identifiées. Lorsqu'ils trouvent du plaisir, du sens, et que la réussite récompense les efforts, les élèves peuvent rentrer dans les premiers apprentissages et grandir en collectivité.
Cet ouvrage aborde tous ces aspects à travers trois axes :
relationnel : comment, autour de l'élève, tisser des liens avec les parents, collaborer activement avec l'ATSEM...
organisationnel : préparer sa classe, organiser les diverses réunions....
du côté des apprentissages : avec des focus sur des thématiques centrales en maternelle : la séparation, la socialisation, le langage...
Les auteurs montrent également comment la coéducation avec les parents se présente comme un véritable appui, fondation du lien de l'élève avec l'école.
Avec des dessins d'emy_bill : son compte Instagram. -
MaClé ALPHA ; A1.1 ; manuel d'alphabétisation pour adultes ; livre de l'élève
Marion Aguilar, ScoLibris
- Retz
- Outils Pour La Formation
- 14 Septembre 2017
- 9782725635989
Le manuel MaClé ALPHA est une méthode rapide d'alphabétisation pour adultes conçue par ScoLibris Livre Solidaire, qui permet d'apprendre aux adultes à lire et à écrire le français.
MaClé ALPHA est une méthode innovante et efficace qui permet aux adultes de niveaux hétérogènes, notamment les migrants ayant été peu ou pas scolarisés dans leur pays d'origine, d' apprendre rapidement à lire et à écrire le français.
Que signifie MaClé ALPHA ? Méthode Actionnelle et Communicative d'apprentissage de la Lecture-Écriture pour les adultes en ALPHAbétisation.
Le manuel concilie acquisition de la lecture et préparation au niveau A1.1 écrit du CECRL.
Le CD (inclus) contient des pistes audios relatives aux activités proposées dans le manuel.
L'apprentissage est rendu concret et efficace grâce à la mise en situation : à partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et des documents authentiques qui s'y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent vers l'autonomie.
Les thématiques traitées, en phase avec les prescriptions de l'OFII, permettent d'aborder les sons et leurs graphies dans une progression en spirale, par des exercices oraux et écrits ayant fait leur preuve.
En complément de ce manuel, découvrez le cahier d'écriture scripte pour adultes MaClé ALPHA, également proposé sur notre site Internet.
Enfin, vous trouverez des ressources complémentaires à télécharger gratuitement sur le site Internet de ScoLibris :
- Le guide du formateur - Les pistes audios du CD-Rom - Le sujet complet du DILF Maclé Alpha a été conçu avec le soutien de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, de la Fondation Eiffage, mais aussi du Ministère de la Culture, de la Mairie de Paris et de la Fondation BNP PARIBAS. -
Avec la collection "Mythes et réalités", interrogez les idées reçues sur l'innovation pédagogique !
Comme toute construction humaine, les systèmes éducatifs évoluent. Mais qu'en est-il, au niveau de la pédagogie ?
Est-ce qu'on innove réellement ?
Certes, la hiérarchie valorise l'innovation et le terrain s'y emploie souvent avec un volontarisme sincère. Mais là où les uns voient de l'innovation, d'autres parlent d'adaptation. Et on a parfois tendance à nous présenter comme " innovantes " des pédagogies qui relèvent du pur recyclage.
Qu'en est-il par exemple des affirmations suivantes :
" Il faut inverser la classe ",
" Le numérique permet d'innover ",
" Les élèves apprennent mieux quand ils découvrent par eux-mêmes "...
Ces idées sont-elles vraiment nouvelles et ont-elles fait leurs preuves ?
Cette nouvelle édition, mise à jour, est notamment enrichie d'un nouveau chapitre sur la forme scolaire.
Les enseignants y trouveront de quoi alimenter leur propre opinion, ainsi que des pistes pour la mise en oeuvre de bonnes pratiques.
À noter : ce titre a été traduit en espagnol aux éditions Narcea.
Innovar en Educacion -
SimpliGram, la grammaire plus simplement
Aurore Ponsonnet, Muriel Chaulet
- Retz
- Simpligram, La Grammaire Plus Simplement
- 22 Août 2024
- 9782725644899
LA méthode de grammaire innovante, simple et logique pour (ré)apprendre la grammaire avec des apprenants de tous niveaux.
Créée par une orthophoniste, la méthode simpliGRAM® aborde les règles grammaticales d'une manière simple, logique et dans un ordre réfléchi, ce qui permet de les intégrer plus facilement et plus efficacement.
Une méthode et des outils clés en main.
Des activités testées en classe et en séances individuelles.
À destination des enseignants, spécialisés ou non, des orthophonistes, des formateurs FLE/orthographe...
Organisation :
Un guide pédagogique avec le descriptif des activités et le guidage en situation individuelle et en classe ;
Un aide-mémoire (pour l'adulte) encarté ;
De nombreuses ressources numériques (cubes de couleur représentant les natures de mots, briques représentant les fonctions, étiquettes, jeux...).
Les grands principes :
Un matériel simple et coloré :
Manipuler des cubes de couleur, des briques et des étiquettes.
Structurer les apprentissages autour :
- d'une commode (réelle ou virtuelle) dans laquelle les mots se rangent selon leur nature ;
- des schémas des fonctions, à compléter au fur et à mesure.
Créer ses propres corpus et renforcer sa motivation.
NB : Pour en savoir + sur le matériel en 3D, merci de regarder dans les ressources de cette fiche, le fichier "Le matériel" ou dans les extraits, les pages 12 à 14.
Une démarche active et explicite :
Construire les règles de manière progressive et logique.
Donner des définitions concises avec des mots simples et concrets.
Mettre en valeur les régularités (les exceptions dans un second temps).
Distinguer accorder et conjuguer.
Aborder les homophones sans les opposer pour éviter les confusions.
Renforcer les acquis par des activités ludiques ritualisées et des traces écrites. -
MaClé ALPHA ; A1.1 ; cahier d'écriture scripte pour adultes ; livre de l'élève
Marion Aguilar, ScoLibris
- Retz
- Outils Pour La Formation
- 14 Septembre 2017
- 9782725635996
Un cahier d'écriture scripte pour adultes, à utiliser en complément du manuel de la méthode rapide d'alphabétisation pour adultes Maclé ALPHA, conçu par ScoLibris Livre solidaire, ou de façon indépendante.
MaClé ALPHA est une méthode innovante et efficace qui permet aux adultes de niveaux hétérogènes, notamment les migrants ayant été peu ou pas scolarisés dans leur pays d'origine, d' apprendre rapidement à lire et à écrire le français.
Que signifie MaClé ALPHA ? Méthode Actionnelle et Communicative d'apprentissage de la Lecture-Écriture pour les adultes en ALPHAbétisation.
MaClé ALPHA prépare au niveau A1.1 écrit du CECRL dans une perspective actionnelle et communicative.
Doté de 64 pages, le cahier d'exercices d'écriture scripte pour adultes de la méthode d'alphabétisation Maclé ALPHA proposé dans cette fiche peut être utilisé en complément du manuel de la méthode, vendu séparément, ou de façon indépendante.
Ancré dans les besoins réels des adultes, ce cahier d'écriture scripte propose d'apprendre rapidement et efficacement à écrire les mots les plus utiles et les plus fréquents, en s'appuyant sur des images réelles du quotidien.
Pourquoi le cahier d'écriture scripte pour les adultes Maclé ALPHA axe l'apprentissage de l'écriture sur la graphie scripte ? À l'ère du numérique et de l'utilisation massive des téléphones portables, l'acquisition de cette graphie est primordiale, alors que la graphie cursive, acquise plus difficilement, est beaucoup moins représentée.
Aujourd'hui, c'est la graphie scripte qui permet à l'apprenant de faire le lien entre ce qu'il lit et ce qu'il écrit. De plus, la priorité pour l'adulte est de pouvoir rapidement écrire sur des imprimés fonctionnels (formulaires, enveloppes, etc.) qui exigent une écriture scripte majuscule.
En complément de ce cahier, découvrez le manuel de la méthode d'alphabétisation pour adultes Maclé ALPHA, également proposé sur notre site Internet.
Enfin, vous trouverez des ressources complémentaires à télécharger gratuitement sur le site Internet de ScoLibris :
- Le guide du formateur - Les pistes audios du CD-Rom - Le sujet complet du DILF Maclé Alpha a été conçu avec le soutien de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, de la Fondation Eiffage, mais aussi du Ministère de la Culture, de la Mairie de Paris et de la Fondation BNP PARIBAS. -
50 expériences pour explorer le monde ; Maternelle
Pascal Chauvel
- Retz
- Pedagogie Pratique
- 27 Août 2024
- 9782725643885
Cet ouvrage s'adresse aux professeurs non spécialistes des sciences mais désireux de les enseigner de manière active, à partir d'expériences ou d'activités ludiques et simples à réaliser.
Conforme aux programmes, ce guide pratique répertorie une cinquantaine d'expériences faciles à mettre en oeuvre en cycle 1, dès la Petite section.
Il est organisé en trois parties : Découvrir le monde du vivant, Explorer la matière et Utiliser, fabriquer, manipuler des objets.
Les 50 expériences permettent aux élèves d'acquérir les nombreuses compétences nécessaires à leur éveil scientifique : découvrir les premières notions de base en sciences, créer ou suivre un protocole expérimental simple, s'organiser, observer, analyser, construire...
Chaque chapitre propose :
Une ou plusieurs expériences ou activités faciles à mettre en oeuvre.
La liste du matériel nécessaire et comment se le procurer (peu couteux et aisé à se procurer, souvent issu de la récupération).
Le protocole à suivre, les écueils à éviter lors de leur mise en place avec les enfants.
Des astuces, des schémas, des exemples de résultats obtenus dans les classes.
Des pistes d'exploitations pédagogiques permettant de construire des séquences à partir de ces expériences.
Ressources numériques à télécharger :
Fiches expériences pour les élèves
Guides, vignettes et photographies nécessaires à la réalisation des activités
Corrigés des fiches
