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Crdp De Nantes
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Musiques dans l'histoire ; vers une première culture humaniste en cycle 3
Raymond Mesple
- Crdp De Nantes
- 1 Septembre 2011
- 9782866284534
« La sensibilité artistique et les capacités d'expression des élèves sont développées par des pratiques artistiques, mais également par la rencontre et l'étude d'oeuvres diversifiées relevant des différentes composantes esthétiques, temporelles et géographiques de l'histoire des arts. » (BO hors série n° 3 du 19 juin 2008). Musiques dans l'Histoire prolonge la démarche initiée par Une année au concert en répondant aux exigences de l'enseignement de l'histoire des arts à l'école primaire. Cet outil est destiné aux enseignants du cycle 3 de l'école élémentaire, du CE2 au CM2. Il est composé d'un CD associant sons et images (36 extraits musicaux à écouter, 36 images d'oeuvres à projeter) et d'un ouvrage avec les fiches permettant d'exploiter chaque document. Les oeuvres choisies appartiennent aux arts du son, de l'espace, du visuel, du langage, du quotidien et du spectacle. Chaque musique entre ainsi en résonance avec un document iconographique ou littéraire appartenant à la même période. Les supports sonores et visuels sont présentés de façon chronologique. Un exposé musical et une frise chronologique introduisent chaque période. Des pistes d'exploitation pédagogique destinées à approfondir l'écoute sont également proposées. Elles s'appuient sur des pratiques vocales, instrumentales ou corporelles. Quelles que soient ses compétences dans le domaine artistique, l'enseignant peut donc mener des activités de sensibilisation aux arts replacés dans leur contexte de création. Munis de solides repères culturels et ayant développé des aptitudes à écouter et à observer, les élèves acquièrent ainsi, dès l'école primaire, une première culture humaniste. Voici donc 36 chefs-d'oeuvre musicaux en lien avec 36 chefs-d'oeuvre littéraires, architecturaux ou picturaux, plongeant la musique dans l'histoire des arts, des cultures et des civilisations, dans l'histoire du monde.
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Histoire des arts à l'école ; des parcours artistiques et culturels pour le cycle 3
Caroline Belleperche, Annick David, Joëlle Tessier, Yvan Crossouard
- Crdp De Nantes
- 1 Juin 2013
- 9782866284633
Enseigner l'histoire des arts à l'école, oui mais comment ? Quelles oeuvres choisir ? Quelles démarches adopter ?
Histoire des arts à l'école interroge les oeuvres et les artistes, relie les époques, croise les approches. Histoire des arts à l'école propose onze projets regroupés autour d'oeuvres phares, de thèmes, d'événements, au croisement des disciplines. Autant de démarches qui visent à interroger les oeuvres, les faire dialoguer entre elles, entre découverte, émotion et connaissance.
Ni ouvrage théorique, ni collection de fiches, Histoire des arts à l'école est un outil pédagogique transmédia original et complet. Avec plus de cent documents (vidéos, images, musiques, textes...), le cédérom qui accompagne l'ouvrage fournit toutes les ressources pour mettre en oeuvre, de façon souple et adaptable, les onze projets de Histoire des arts à l'école en autant de parcours artistiques et culturels pour les élèves.
