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Reseau Canope
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Faire de la grammaire au CM2
Françoise Picot, Loïc Herve
- Reseau Canope
- Agir
- 1 Juin 2016
- 9782240040657
Conforme au programme 2016, la démarche d'apprentissage de Faire de la grammaire insiste sur une approche intuitive des notions grammaticales. A partir de textes variés, des activités concrètes sont proposées pour une année scolaire en grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale et vocabulaire.
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Bien debuter en élémentaire - repères et clés pour l'enseignant
Ben Aïda
- Reseau Canope
- Agir
- 1 Octobre 2019
- 9782240051073
À quoi dois-je penser pour la rentrée ? Comment accueillir mes élèves dans la classe ? Qui sont les personnes ressources à solliciter au quotidien ? Comment élaborer ma propre pédagogie et sur quels outils et données m?appuyer ? En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série « Bien débuter en » vous accompagne dans votre prise de poste. Les clés, repères, retours d?expériences et outils proposés vous aideront à entrer dans le métier et à comprendre les enjeux de votre nouveau lieu d?affectation. L?ouvrage Bien débuter en élémentaire répond à vos questionnements pour : ? développer vos postures et gestes professionnels ; ? créer des conditions favorables aux apprentissages ; ? optimiser vos pratiques et vos conduites de classe.
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Enseigner l'anglais avec des albums d'Anthony Browne ; cycle 3
Armelle Thieffry, Catherine Choquet
- Reseau Canope
- Agir
- 1 Octobre 2017
- 9782240040886
Comment apprendre l'anglais grâce à des albums de littérature jeunesse ? Comment communiquer et agir dans une autre langue ? Comment se constituer des références culturelles ? Cet ouvrage présente des séquences interdisciplinaires autour d'albums d'Anthony Browne, auteur et illustrateur britannique (Voices in the Park, The Tunnel, My Dad et My Mum, Willy the Wimp, Willy and Hugh, Willy the Champ, Willy the Dreamer). Elles proposent d'aborder les cinq activités langagières - lire, parler en continu, écrire, réagir et dialoguer, de découvrir l'univers de cet auteur et de travailler notamment la lecture d'images, le débat littéraire interprétatif, la notion de héros...
Retrouvez dans cet ouvrage :
115 supports imprimables pour les activités proposées tout au long de l'ouvrage ainsi que pour les traces écrites ;
38 pistes audio sur lesquelles s'appuient les activités de compréhension orale et de phonologie mais aussi des enregistrements à l'usage de l'enseignant ;
Des travaux d'élèves pour illustrer les apprentissages ;
Un classrom english pour aider l'enseignant si besoin.
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Enseigner les sciences au cycle 3 - sequences sur l'energie, l'astronomie et la vitesse
Bachtold/Munier
- Reseau Canope
- 1 Septembre 2019
- 9782240047632
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Les parcours de motricité
Véronique Granville, Gilles Collet
- Reseau Canope
- 1 Mars 2019
- 9782240049742
Construire et exercer les compétences motrices des élèves, leur permettre de s'approprier, de nommer et de se représenter l'espace : ces apprentissages sont essentiels pour vivre, échanger et agir avec les autres. Comment mener en équipe une réflexion approfondie et renouvelée sur les parcours d'activités motrices à l'école maternelle ? L'ouvrage fait le point sur les enjeux de ces activités pour le développement de l'enfant.
Il offre une démarche progressive articulée autour de verbes d'actions de la petite à la grande section. Sur une année scolaire, cinq modules décrivent la mise en oeuvre de séquences d'apprentissage (exploration et structuration des gestes moteurs, apprentissages langagiers et construction de l'espace). Dans chaque dominante motrice, des trames de variance (espace, temps, corps) proposent une progression des apprentissages d'une section à l'autre.
Plusieurs types de parcours sont illustrés pour accompagner les équipes pédagogiques dans la conception de parcours ciblés : structure, matériel et disposition du parcours d'une part, apprentissages moteurs et langagiers d'autre part. La démarche est fondée sur le travail d'équipe pour accompagner les progrès des élèves. Directement en lien avec l'ouvrage. une application gratuite sur iPad, un parcours d'autoformation à distance en accès libre sur la plateforme M@gistére, ainsi que des vidéos sur la chaîne Youtube de Réseau Canopé sont proposés aux enseignants de l'école maternelle
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Faire de la grammaire au CE1-CE2 : année 1
Françoise Picot
- Reseau Canope
- 1 Septembre 2022
- 9782240055323
Cet ouvrage est conforme aux programmes 2020, expose une démarche permettant aux élèves de découvrir les éléments grammaticaux en contexte, de manière intuitive puis structurée, à partir de la manipulation de courts textes (communs aux deux niveaux). Articulé en 2 parties, il précise dans un premier temps les contenus grammaticaux et la démarche avant de détailler les séquences des 5 périodes, semaine après semaine. Activités, exercices, synthèses, collectes et évaluations sont différenciés en fonction des contenus notionnels assignés au CE1 et au CE2. Les 2 derniers chapitres rassemblent les collectes effectuées au fil des textes et de leurs transformations, ainsi que les traces écrites proposées à la fin de chaque synthèse. Compléments en ligne : les textes, les textes transposés, les collectes et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable sur reseau-canope.fr.
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Différencier sa pédagogie ; 19 expériences pratiques
Collectif
- Reseau Canope
- Agir
- 3 Mars 2020
- 9782240052834
Chaque élève apprend à sa manière et à son rythme, mais tous doivent maitriser les connaissances et les compétences du socle commun. Dès lors, comment différencier sa pédagogie pour permettre à tous les élèves de réussir ? Quelle préparation prévoir en amont ? Quels dispositifs mettre en ?uvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ?
Des recommandations existent, issues de la conférence de consensus « Différenciation pédagogique : comment adapter l?enseignement pour la réussite de tous les élèves ? », organisée en mars 2017 par le Cnesco et l?Ifé/ENS de Lyon. Trois équipes d?enseignants se sont emparées de ces recommandations pour les expérimenter dans leurs classes durant deux ans. Elles ont exploré trois problématiques :
? Comment différencier grâce à la coopération et au tutorat ?
? Comment différencier en adoptant des postures favorisant l?explicitation ?
? Comment différencier en utilisant une table d?appui ?
En 19 fiches pédagogiques, Différencier sa pédagogie ? 19 expériences pratiques donne la parole à ces 22 enseignants :
? Ils racontent de quelle façon ils ont progressivement installé en classe un enseignement différencié satisfaisant, les difficultés qu?ils ont rencontrées, leurs réussites et les progrès qu?ils ont constatés chez leurs élèves.
? Ils proposent des situations d?apprentissage différencié et des organisations de classe concrètes à mettre en ?uvre. En préambule à ces fiches pédagogiques, Marie Toullec-Théry, présidente du jury de la conférence de consensus, fait le point sur la différenciation pédagogique et apporte l?éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s?y rattachent.
Marie Toullec-Théry est maitresse de conférences en didactique comparée, CREN, université de Nantes et Inspé.
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Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1/CM2 ; année 2 ; cahier de l'élève
Françoise Picot, Marie-Louise Pignon
- Reseau Canope
- Agir
- 1 Août 2017
- 9782240044501
En complément du livre du maître, le cahier de l'élève CM1-CM2, année 2, est un outil d'apprentissage de l'orthographe utilisé par l'élève qui au fur et à mesure de la mémorisation des mots lui permet de catégoriser, structurer et corriger ses erreurs.
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Autisme et scolarite - des outils pour comprendre et agir - volume 1 - ecole inclusive - cycles 2 et
Ancona/Dief/Garnier
- Reseau Canope
- 1 Octobre 2018
- 9782240043122
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Autisme et scolarité, des outils pour comprendre et agir Tome 2 ; école inclusive, cycles 2 et 3
Collectif
- Reseau Canope
- Agir
- 4 Janvier 2019
- 9782240043900
Comment accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à l?école et tenir compte de leurs particularités ? Le volume 1 propose des repères théoriques (médicaux, neuropsychologiques, communicationnels), donne des préconisations générales (cadre de travail, évaluation, motivation, démarche d?enseignement, usage du numérique), approfondit la question de la gestion des comportements et aide à développer le sentiment d?appartenance à l?école. Le volume 2 aborde les apprentissages disciplinaires et le travail coopératif entre les divers acteurs impliqués. Trois types de documents pratiques sont proposés : - des fiches « ressource » rassemblant des connaissances sur lesquelles s?appuyer ; - des fiches « action » servant de points d?appui concrets ; - des fiches « outil » proposant des documents téléchargeables sur reseau-canope.fr pour évaluer et analyser les situations d?une part, élaborer et organiser des activités d?autre part ; ces outils sont au format « traitement de texte » afin que les enseignants et leurs équipes puissent les modifier selon leurs besoins et le contexte dans lequel ils exercent. Ces livres s?adressent aux enseignants des cycles 2 et 3 ainsi qu?aux personnes participant à la prise en charge, dans le cadre scolaire, des élèves présentant un TSA. Les enseignants exerçant en classe ordinaire ou spécialisés pourront approfondir ces questions en consultant l?ouvrage de référence Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l?autisme" édité par Réseau Canopé."
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Cet ensemble livre et fiches propose des activités en grammaire, en orthographe, en vocabulaire et en lecture, séquences par séquences, sur toute l'année scolaire. En lisant, en écrivant et en manipulant la langue, les élèves construisent leurs connaissances et les réutilisent car elles font sens.
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Comprendre les textes narratifs au cycle 3
Collectif
- Reseau Canope
- Agir
- 1 Décembre 2019
- 9782240047687
Comment enseigner la littérature et faire découvrir le plaisir de la lecture aux élèves du cours moyen à la 6e ? Avec quels ouvrages et selon quelles démarches ?
Un groupe d?enseignants du premier degré et un enseignant-chercheur en langue et littérature française ont réuni leurs compétences et expériences pour répondre à ces interrogations.
Cet ouvrage s?appuie sur des ?uvres littéraires tirées de genres et d?univers variés : albums de jeunesse, contes, récits d?aventures ou de science-fiction, ?uvres patrimoniales ou contemporaines.
Conçu pour fournir des apports théoriques et didactiques aux enseignants de cycle 3 :
- Il analyse, dans sa première partie, les compétences nécessaires à la compréhension des textes narratifs (compétences de décodage, compétences linguistiques, référentielles, textuelles, stratégiques). Il rappelle également quelques grands principes didactiques au service d?un enseignement-apprentissage explicite et stratégique de la compréhension en lecture.
- Il propose, dans la seconde partie, des séquences expérimentées et validées par les auteurs dans leurs classes à partir de textes narratifs variés et tenant compte de l?hétérogénéité des élèves. Ces outils sont directement transférables en classe.
Tous les documents-supports requis pour les séquences sont proposés en ligne ainsi que deux séquences supplémentaires complètes.
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Faire de la grammaire au cm1 - reedition 2021
Picot/Pignon
- Reseau Canope
- 9 Septembre 2021
- 9782240054975
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Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1 ; cahier de l'élève
Françoise Picot, Marie-Louise Pignon
- Reseau Canope
- Agir
- 1 Août 2017
- 9782240043771
En complément du livre du maître, le cahier de l'élève "je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1" est un outil d'apprentissage de l'orthographe utilisé par l'élève qui au fur et à mesure de la mémorisation des mots lui permet de catégoriser, structurer et corriger ses erreurs.
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La géo au TNI au quotidien ; ce2 cm1 cm2 ; la France dans l'Europe
Julie Delhomme, Dominique Frochot, Gilles Rougeux
- Reseau Canope
- 1 Avril 2015
- 9782866217563
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La géo au TNI au quotidien ; ce2 cm1 cm2 ; la France dans le monde
Julie Delhomme, Dominique Frochot, Gilles Rougeux
- Reseau Canope
- 1 Avril 2015
- 9782866217570
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Entrer dans la lecture en fls - apprendre a lire le francais aux eleves allophones
Beaugrand/Lecocq
- Reseau Canope
- 1 Juin 2018
- 9782240046437
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Enseigner la geographie au cycle 3 - 12 sequences pour decouvrir et habiter le monde
Palfray/Colnee/Rancy
- Reseau Canope
- 1 Octobre 2019
- 9782240048691
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En-quête d'histoire
Christophe Gilger, Jean-Claude Zampin
- Reseau Canope
- Agir
- 1 Octobre 2019
- 9782240050939
Comment enseigner l?Histoire de façon vivante en cycle 3 ? Comment motiver les élèves et les mener à développer un esprit critique qui leur permette de distinguer l?Histoire de la fiction ? Comment les aider à construire un récit de l?Histoire des temps anciens en s?appuyant sur l?analyse pertinente de documents variés ? L?ouvrage répond à ces questions en reprenant les grands thèmes des programmes,. 28 séances, structurées en 6 séquences, permettent d?aborder toutes les notions à étudier en CM1 et CM2 et beaucoup de celles à travailler en 6e. Pour chaque séance, les auteurs : - définissent les objectifs à atteindre ; - listent les prérequis indispensables chez les élèves ; - proposent des outils méthodologiques ; - donnent une sélection de documents à étudier ; - précisent les étapes à suivre ; - invitent à des prolongements ; - indiquent des pistes d?approfondissement. Pour chacune des séances, les élèves sont invités à résoudre une situation-problème en mettant en ?uvre une démarche impliquant formulation d?hypothèses, mise en débat et activités de recherche (seul, en binôme ou en groupe). Une phase d?institutionnalisation, l?élaboration d?une trace écrite et une évaluation finale permettent de tirer le meilleur de ce qu?ils ont trouvé durant leurs recherches. Les auteurs donnent également toute leur place aux outils numériques, utiles pour mener à bien les recherches, conserver les informations recueillies et partager les connaissances construites. Des documents numériques téléchargeables complètent l?ouvrage. L?ouvrage s?adresse aux enseignants de cycle 3.
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« Über neue Brücken - CP » est une méthode d'apprentissage de la langue allemande destinée aux élèves de cours préparatoire pour un enseignement de trois heures par semaine. Le fichier de l'élève permet de garder une trace écrite des sujets abordés.
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Neige ; cylce 2 et 3
Antoine Lanciaux, Sophie Roze, Hervé Turri
- Reseau Canope
- Agir
- 1 Avril 2016
- 9782240039576
Une rencontre avec une famille inuite un jour de neige et c'est le début d'une merveilleuse aventure. Une histoire en tissus et papiers découpés qui traite avec finesse de la différence. En partenariat avec Folimage et le musée des Confluences, ce DVD inclut documentaires et livret pédagogique.
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Un chant, une oeuvre ; écouter, explorer, interpréter ; cycles 2 et 3
Collectif
- Reseau Canope
- Agir
- 1 Avril 2016
- 9782240036575
Comment articuler activités vocales et activités d'écoute dans la pratique de l'éducation musicale aux cycles 2 et 3 ? 14 séquences associent chant traditionnel ou contemporain et une oeuvre instrumentale ou vocale, du XVIIe siècle à nos jours. 2 CD audios regroupent chansons, BO et oeuvres musicales.
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Mach mit! niveau 2 - livre de l'enseignant
Carretero/Chardon
- Reseau Canope
- 16 Janvier 2020
- 9782240052445
