Filtrer
Rayons
Support
Éditeurs
Langues
Prix
Jocatop
-
Je réussis en numération au CE1 avec Bout de gomme
Vincent Lefèvre, Laurence Lefevre
- Jocatop
- 29 Juin 2023
- 9782363953131
La collection « Je réussis en numération avec Bout de Gomme » vous permettra de systématiser l'apprentissage et la pratique de la numération en classe. Vos élèves progresseront naturellement pour acquérir une base solide et nécessaire dans l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la décomposition des nombres. Le cahier CE1 insistera sur ces points pour les nombres à 2 et 3 chiffres.
-
Je réussis en numération au CE2 avec Bout de gomme
Vincent Lefèvre, Laurence Lefevre
- Jocatop
- 29 Juin 2023
- 9782363953155
La collection « Je réussis en numération avec Bout de Gomme » vous permettra de systématiser l'apprentissage et la pratique de la numération en classe. Vos élèves progresseront naturellement pour acquérir une base solide et nécessaire dans l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la décomposition des nombres. Ce cahier de CE2 mettra l'accent sur tous ces points pour les nombres à 3 et 4 chiffres.
-
Je réussis en numération au CM1 avec Bout de gomme
Vincent Lefèvre, Laurence Lefevre
- Jocatop
- 29 Juin 2023
- 9782363953179
La collection « Je réussis en numération avec Bout de Gomme » vous permettra de systématiser l'apprentissage et la pratique de la numération en classe. Vos élèves progresseront naturellement pour acquérir une base solide et nécessaire dans l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la décomposition des nombres. Avec ce cahier CM1, l'accent sera mis sur tous ces points pour la compréhension des fractions (simples et décimales) et des nombres décimaux.
-
Je réussis en numération au CM2 avec Bout de gomme
Vincent Lefèvre, Laurence Lefevre
- Jocatop
- 29 Juin 2023
- 9782363953193
La collection « Je réussis en numération avec Bout de Gomme » vous permettra de systématiser l'apprentissage et la pratique de la numération en classe. Vos élèves progresseront naturellement pour acquérir une base solide et nécessaire dans l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la décomposition des nombres. Ce cahier CM2 consolidera la maîtrise des nombres à 6 chiffres et axera la progression des élèves sur les millions et les milliards. Dans la continuité du CM1, les élèves auront également l'occasion de développer leur maîtrise des fractions simples et décimales.
-
Activités scientifiques à la maternelle
Catherine Prat, Thierry Christmann
- Jocatop
- 29 Juin 2021
- 9782363950031
Contenu.
Cet ensemble pédagogique contient un dossier de 134 pages (format A4) avec des fiches de préparation de séquences détaillées : domaines, objectifs, situations de découverte et d'apprentissage, manipulations... et 59 fiches élèves - 21 posters (format 32*45 cm) - 2 pochettes-ardoises transparentes adaptées à l'utilisation de feutres effaçables - 2 feutres effaçables.
Objectifs.
Développer un langage spécifique dans le domaine scientifique - Proposer des activités de manipulation - Mettre l'élève en situation de recherche.
-
Ce dossier pédagogique met à disposition de vos élèves des énoncés avec des nombres faciles à ajouter, soustraire et multiplier pour axer le travail sur la résolution.
Dossier pédagogique de 81 pages (format A4) avec 118 situations problèmes et 11 évaluations.
Objectifs :
Mettre en place la notion de problème - Savoir choisir les opérations à mettre en oeuvre pour trouver le résultat - Savoir lire et rédiger un énoncé - Réfléchir sur une situation abstraite sans blocage - Évaluer les compétences pour l'entrée en CE2 : écrire un énoncé, écrire une question, choisir la question adéquate, présenter une résolution conventionnelle (solution, résultat, réponse, présence du calcul).
-
Grâce à ce dossier pédagogique, vos élèves de CE2 se familiariseront pas à pas avec des énoncés mathématiques jursqu'à rédiger eux-mêmes des énoncés.
Ce dossier pédagogique comporte 146 pages (format A4) avec 150 situations-problèmes (+ corrections et évaluation). De nombreuses situations-problèmes vous permettront de mettre en place avec vos élèves une séance de manipulation qui précèdera le travail sur feuille.
Objectifs :
Traduire un raisonnement mis en oeuvre, écrire une solution regroupant deux opérations - Comprendre un énoncé : inventer et écrire un énoncé - Associer énoncé et solution - Trouver la question, la donnée absente - Localiser les données inutiles - Approcher les points suivants : solution zéro, absence de solution, solutions multiples.
-
Aider les élèves à construire une représentation mentale d'un texte entendu
Comprendre l'implicite d'un texte
Travailler la reformulation
Favoriser le débat, encourager l'argumentation dès l'école maternelle. -
Aider les élèves à construire une représentation mentale d'un texte entendu
Comprendre l'implicite d'un texte
Travailler la reformulation
Favoriser le débat, encourager l'argumentation dès l'école maternelle. -
1 dossier pédagogique de 200 pages, avec 18 fiches élèves
2 mascottes à fabriquer
10 posters, format 32 × 45 cm
57 flashcards au format A5
48 cartes activités
1 pochette ardoise et 1 feutre effaçable
1 CD audio de 24 pistes
1 application pour la vidéoprojection
A partir d'un poster, l'enseignant introduit le thème et propose une étude du vocabulaire grâce aux flashcards. Une piste audio peut être écoutée et répétée. Enfin, une activité collective est mise en place pour valider la séance.
Chaque flashcard est recto-verso et permet de visualiser, d'un côté, une illustration, de l'autre, des éléments liés aux chapitre, le rappel de l'illustration, le mot en anglais et sa transcription phonétique. Les cartes activités s'associent généralement à des séances de motricité. -
À travers des cartes, posters et tableaux faisant figurer 42 monstres colorés, l'enseignant est amené à proposer des activités ludiques pour aider les élèves à développer le langage descriptif.
Cet ensemble pédagogique comprend :
1 jeu de 42 cartes « Les Monstrocools » [A6] réparties en 2 niveaux
1 jeu de 30 cartes « La fabrique des Monstrocools » [A6]
1 jeu de 22 cartes « Les couleurs » [A6]
2 posters « Les Monstrocools » [A3] représentant tous les monstres du jeu par niveau
12 posters « Cherchons le Monstrocool » [A3]
1 jeu de 28 cartes « Les familles Monstrocools » [A6] (7 familles de 4 membres)
12 tableaux « La chasse aux Monstrocools » [A3]
2 dés 1/2/3
60 jetons
70 autocollants
4 pochettes-ardoises [A3] + 4 feutres effaçables
1 guide du maitre
1 application de vidéoprojection -
À travers des cartes, posters et mascottes représentant un petit lapin, Loustic, dans diverses situations du quotidien, l'enseignant est amené à proposer des activités ludiques pour aider les élèves à mettre des mots sur leurs propres émotions.
Cet ensemble pédagogique comprend :
48 cartes « Émotion » [A6], représentant le lapin Loustic en 8 grandes émotions (la joie, la tristesse, la colère, la peur, le dégout, la surprise, la sérénité et la fierté)
40 cartes « Situation » [A6] (5 situations par émotion)
12 cartes « Décor » [A5]
16 posters « Situation » [A3] (2 posters par émotion)
12 posters « Décor » - 45 × 32 cm
12 mascottes lapin
2 pochettes-ardoises [A4] + 2 feutres effaçables
1 guide du maitre
1 application de vidéoprojection. -
90 situations-problèmes pour comprendre les techniques de résolution de problèmes au CM1.
1 guide du maitre avec les solutions, du matériel à photocopier ;
1 application de vidéo-projection. -
90 situations-problèmes pour comprendre les techniques de résolution de problèmes au CM2.
1 guide du maitre avec les solutions, du matériel à photocopier ;
1 application de vidéo-projection. -
Les indispensables du programme de mathématiques de CP sont abordés à travers 40 posters papier, animés par les personnages de Bout de Gomme, Tirobot et Robotine. Trois types de posters sont proposés :
des posters à afficher en classe ;
des posters synthétiques pour appuyer le cours ;
des posters à manipuler et compléter. -
Les indispensables du programme de mathématiques de CE1 sont abordés à travers 40 posters papier, animés par les personnages de Bout de Gomme, Tirobot et Robotine. Trois types de posters sont proposés :
des posters à afficher en classe ;
des posters synthétiques pour appuyer le cours ;
des posters à manipuler et compléter. -
Une cellule rythmique est un enchainement de plusieurs temps. Elle peut être jouée avec des instruments de musique ou, comme dans cet outil, avec des percussions corporelles. Les percussions corporelles consistent à produire des rythmes en utilisant le corps comme instrument de musique.
À travers un catalogue de 50 cellules rythmiques mises en scène par des posters, des cartes et une application, cet ensemble pédagogique propose une première approche du rythme. -
Les indispensables du programme de mathématiques de CM1 sont abordés à travers 40 posters papier, animés par les personnages de Bout de Gomme : Tirobot et Robotine.
Trois types de posters sont proposés :
des posters à afficher en classe ;
des posters synthétiques pour appuyer le cours ;
des posters à manipuler et compléter. -
Les indispensables du programme de mathématiques de CM2 sont abordés à travers 40 posters papier, animés par les personnages de Bout de Gomme : Tirobot et Robotine.
Trois types de posters sont proposés :
des posters à afficher en classe ;
des posters synthétiques pour appuyer le cours ;
des posters à manipuler et compléter. -
Cette mallette pédagogique est composée de 100 tableaux format A4 autour des thèmes de l'école, du corps et des vêtements.
Au recto se trouvent une ou des images avec des questions associées, lues par l'enseignant, et au verso, les réponses à ces questions.
5 catégories sont proposées :
Compréhension de texte : répondre à des questions liées à des textes courts lus par l'enseignant(e)
Apprentissage de lexique : trouver des mots de vocabulaire à travers des devinettes
Classification : nommer les différentes images des tableaux et trouver l'intrus
Première approche des formes et des lettres : identifier une forme, une position, une lettre, un mot
Première approche des sons : identifier un son facile commun à plusieurs mots -
Cette mallette pédagogique est composée de 100 tableaux format A4 autour des thèmes des émotions, des jouets et de la famille.
Au recto se trouvent une ou des images avec des questions associées, lues par l'enseignant, et au verso, les réponses à ces questions.
5 catégories sont proposées :
Compréhension de texte : répondre à des questions liées à des textes courts lus par l'enseignant(e), image à l'appui.
Apprentissage de lexique : trouver des mots de vocabulaire à travers des devinettes.
Classification : nommer les différentes images des tableaux et trouver l'intrus.
Première approche des formes, lettres puis mots : identifier un objet dans la bonne position, reconnaitre des lettres, lire ses premiers mots.
Première approche des syllabes : identifier des sons simples à travers des jeux de syllabes inversées et de reconnaissances de syllabes d'attaque. -
Cette mallette pédagogique est composée de 100 tableaux format A4 autour des thèmes des métiers, de la maison et de l'alimentation.
Au recto se trouvent une ou des images avec des questions associées, lues par l'enseignant, et au verso, les réponses à ces questions.
5 catégories sont proposées :
Compréhension de texte : répondre à des questions liées à des textes courts lus par l'enseignant(e).
Apprentissage de lexique : trouver des mots de vocabulaire à travers des devinettes.
Première approche de la lecture : identifier les différentes graphies (majuscules, minuscules, cursives) et reconnaitre des mots dans ces graphies.
Discrimination auditive : reconnaissance de syllabes et de sons.
Première approche de notions d'études de la langue : féminin / masculin, temporalité et construction d'une phrase écrite. -
Ce classeur propose des séquences guidées pour travailler les dictées au CE1 tout au long de l'année de façon hebdomadaire (1 séance, 1 étape). Chaque séquence se présente de la même façon suivante :
Séance 1 : mise en lumière de la liste de mots de la semaine par l'enseignant ; l'élève doit travailler et retenir ces mots en vue de la dictée de la séance suivante.
Séance 2 : dictées des mots de la semaine et correction par l'enseignant.
Séance 3 : deux exercices en étude de la langue (orthographe, lexique, conjugaison et/ou grammaire).
Séance 4 (à la suite de la séance 3) : mise en lumière d'une dictée d'une ou deux phrases reprenant les mots et les notions en étude de la langue de la semaine/séquence ; l'élève doit travailler et retenir ces phrases en vue de la dictée prévue à la séance suivante.
Séance 5 : dictée de ces phrases et correction par l'enseignant. Une version différenciée, sous forme de dictée à trous, peut être proposée pour les élèves en difficulté.
Séance 6 : dictée finale, non préparée, mais reprenant les mots et les notions en étude de la langue vus tout au long de la séquence. Une version différenciée, sous forme de dictée à trous, peut être proposée pour les élèves en difficulté.
Au bout de 6 séquences, les élèves sont amenés à rebrasser les mots et notions abordés au cours des dernières semaines à travers deux dictées dites « de réinvestissement ». Une version différenciée de chaque dictée est également proposée. -
Les lettres de Jean Moulin ; Dossier pédagogique
Grégory Klughertz
- Jocatop
- 29 Juin 2022
- 9782363953032
Le dossier pédagogique détaillé du premier roman de la collection « Jocalire », Les lettres de Jean Moulin, vous permet d'accompagner vos élèves dans la compréhension du texte.
Le dossier comporte :
1 guide enseignant avec le déroulé de 20 séances guidées liées aux différents chapitres du roman ;
17 fiches d'activités pour les élèves et leur version différenciée ;
1 jeu de 77 cartes, le « Lexicup », pour enrichir son vocabulaire ;
des affiches « Personnages, Temps, Lieu » pour aider à contextualiser le récit ;
2 fiches « portraits des personnages » à compléter ;
1 fiche repère d'aide à la compréhension de texte ;
1 escape game à proposer en fin de lecture du roman pour évaluer la compréhension globale de l'oeuvre de façon ludique.
