Maths au CM2 s'inscrit dans la dynamique du rapport Villani Torossian portant sur 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques. Cette méthode efficace expérimentée dans de nombreuses classes met en oeuvre le triptyque Manipuler et Expérimenter, Verbaliser, Abstraire.

Un cahier ludique et accessible !
Un petit cahier dédié aux
nombres et aux
calculs comprenant des activités sur le thème de l'espace pour apprendre en s'amusant.

Une pédagogie adaptée à l'hétérogénéité des classes, avec des exercices de difficulté progressive.

Le cahier propose :
- des exercices progressifs pour travailler à son rythme ;
- des défis ludiques pour se mettre à l'épreuve ;
- des leçons à compléter pour fixer ses connaissances ;
- des pages " Je sais faire ! " pour se tester ;
- une mission spatiale pour réinvestir toutes les notions.

Le + :
Un grand jeu final sur 6 pages pour terminer le cahier en réinvestissant toutes les notions traitées !

Le + numérique :
Version vidéoprojetable offerte aux adoptants (enseignants ayant équipés au moins 50% de leur classe de la version papier) avec les corrigés en couleurs.

Feuilletez en intégralité le spécimen : https://www.calameo.com/read/00535833517524b2ed4ba

Les auteurs :
Geoffrey Hugues et
Loïc Cormenier sont directeurs d'écoles et enseignant en CP et en CM1-CM2 dans l'Académie de Nice. Geoffrey est titulaire du CAFIPEMF et formateur en mathématiques. Ils sont également auteurs des fichiers 1, 2, 3... Parcours Mathématiques. Lire la suite Fermer

La collection « Mon petit mémo de Maths » vise à proposer des fiches récapitulatives des notions à acquérir au CM2. Ces fiches sont accompagnées si nécessaire d'un ou de plusieurs courts exercices d'application.
Le cahier CM2 propose 65 fiches-leçons et 24 activités.

Ce cahier recouvre les points essentiels et les plus délicats du programme : géométrie, ateliers-problèmes, fractions et décimaux.
Les activités proposées peuvent être pratiquées par les enfants de manière autonome, libérant l'enseignant pour d'autres tâches. Elle peuvent également trouver une utilisation pour les activités dirigées, ou encore en travail d'équipe (atelier-problèmes.)

Les boîtiers :
Les boîtiers Veritech sont constitués de 24 cases recevant des jetons numérotés d'un côté et colorés del'autre. Lorsqu'il mène les activités des fichiers, l'élève place les jetons dans le boîtier pour répondre aux consignes face numérotée visible.À la fin de l'activité, il retourne le boîtier et découvre une frise colorée constituée par le verso jetons.S'il a bien répondu, la frise est la même que celle contenue sur sa fiche d'activité.
D'une manipulation aisée, les boîtiers Veritech favorisent l'accès au travail autonome par le jeu dans différentes disciplines.
Les fichiers :
Les 3 fichiers, construits en cohérence, permettent aux élèves de travailler à leur rythme et de façon autonome le calcul mental et la résolution de problèmes.
Par un travail autonome et différencié ils permettent de :
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S'entraîner aux différentes techniques de calcul mental et les maîtriser ;.
Travailler le sens des opérations ;.
Résoudre un problème par un calcul mental.
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Les techniques de calcul sont ensuite réinvesties dans la résolution de problèmes. Un travail sur le sens des opérations est alors associé.Chaque fichier est organisé en 12 modules composé chacun de 4 fiches. Les 3 premières fiches du module développent des techniques de calcul mental, et la quatrième contient des problèmes relevant des techniques abordées précédemment.
Calcul mental et résolution de problèmes 2 (CM1).

Consolider les connaissances et capacités en calcul mental sur les nombres entiers et décimaux.
Diviser un nombre entier ou décimal par 10, 100, 1000.
Estimer mentalement un ordre de grandeur du résultat.
Résoudre mentalement des problèmes faisant appel à ces connaissances.
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Repérer une case ou un point sur un quadrillage.
Utiliser un plan ou une carte.
Tracer des perpendiculaires et des parallèles.
Compléter une figure par symétrie axiale.
Utiliser le vocabulaire spécifique approprié.
Reconnaître, décrire et construire des figures planes (triangle et ses particularités, carré, rectangle, losange, cercle).
Reconnaître, décrire et construire les solides : cube et parallélépipède rectangle ; reconnaître et construire leur patron.
Réaliser des reproductions, agrandissements et réductions de figures planes.
Évaluer les acquisitions et les compétencesdans les domaines abordés.

Un outil ludique pour mettre en application les connaissances en mathématiques : autour de 3 grands domaines : Connaissance des nombres et du calcul, géométrie, grandeurs et mesures.

Parution Mars 2012.
104 fiches photocopiables.
Conçu pour compléter le travail réalisé avec le manuel de l'élève, ce classeur d'exercices complémentaires propose un ensemble d'exercices progressifs et variés pour chaque notion étudiée.
Il favorise ainsi la mise en place de la différenciation dans la classe, en proposant des situations de remédiation pour les élèves en difficulté ou des exercices de prolongement pour les plus à l'aise.Pour chaque notion, un exercice par composante est proposé.
Un dernier exercice plus complexe permet d'aller plus loin.

Les défis Maths en-vie - Mon cahier de problèmes CM2 est destiné à l'élève et vient en complément du guide pédagogique Maths en-vie - Enseigner la résolution de problèmes au CM. Il regroupe les différentes activités : photos-problèmes, exercices de compréhension, problèmes d'entraînement, plan de travail et problèmes de recherche. Il permet à l'élève d'avoir son propre support papier et de résoudre directement les problèmes dans le cahier. Il permet également à l'enseignant de gagner du temps et de réduire le nombre de photocopies.

Le fichier ressources accompagne l'enseignant dans l'utilisation du manuel de l'élève. Ainsi, pour chacune des séquences d'apprentissage, il propose :

Les éléments didactiques, les objectifs des activités, des outils d'anticipation des obstacles, des activités préparatoires, des activités de calcul mental, le corrigé des exercices.

Un ensemble de fiches photocopiables est également contenu dans ce fichier :

évaluations des notions, évaluations des compétences du socle commun, fiches outils pour la géométrie.

Contenu.
Ce dossier pédagogique contient 154 pages (format A4) avec 32 parcours mathématiques et un guide du maître (tableau récapitulatif des notions abordées dans chaque fiche + un tableau sur lequel vos élèves répertorieront leurs résultats tout au long de l'année).

Objectifs.
À travers des énoncés en rapport avec le thème de la science-fiction, les notions essentielles en mathématiques sont abordées : résolutions de problèmes, calculs réfléchis, techniques opératoires et géométrie.

Les fichiers Veritech.
Au rythme des apprentissages comportent 48 fiches et permet d'aborder une discipline particulière : lecture, orthographe, mathématiques.Ils favorisent le travail de remédiation et de soutien par le jeu.
Fichier Géométrie et Mesures CM2.
Identification d'une figure, de ses propriétés, connaissance du vocabulaire spécifique, identification d'une figure à partir de sa description, reconnaissance et description de polyèdres, comparaison, estimation et calcul de durées, de longueurs, d'aires ou de masses.

Le fichier Veritech « Connaissance des nombres CM2 » couvre l'ensemble des savoirs attendus d'un élève de CM2 dans le domaine de la connaissance des nombres entiers naturels (nombres jusqu'aux milliards), des fractions et des nombres décimaux.
Il se compose de 40 fiches réparties en cinq modules.
Module 1.
Ce module revient sur l'écriture des nombres entiers et sur la valeur des chiffres composant un nombre. Sont étudiés successivement les nombres jusqu'à 9 999, jusqu'aux millions et jusqu'aux milliards.
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Module 2.
Ce module permet de travailler, dans les mêmes champs numériques, sur toutes les compétences liées à l'ordre : comparer, ranger et encadrer.
Module 3.
Ce module est consacré à un travail sur les multiples.
Module 4.
Ce module traite des fractions simples et décimales (désignation, fractions pour exprimer un partage, un codage, encadrement par 2 entiers, décomposition d'une fraction en partie entière et partie décimale, somme de deux fractions de même dénominateur).
Module 5.
Ce dernier module aborde les nombres décimaux : écriture, relation entre un nombre décimal et une fraction décimale, ordre, encadrement d'un décimal par des entiers ou des décimaux, valeur approchée.
Chaque partie d'un module se conclut par une fiche « Défi » qui constitue une synthèse des points abordés précédemment. La dernière fiche une fiche intitulée « Défi final », reprend les notions travaillées dans l'ensemble du fichier et propose à l'enfant de résoudre une énigme pour terminer le fichier par une activité ludique.
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De nombreuses activités et des problèmes à résoudre permettent à l'enfant d'appliquer ses connaissances pour les ancrer et ainsi améliorer ses résultats.
Ce cahier est aussi un outil supplémentaire pour l'enseignant. Il y puisera des exercices à faire résoudre aux élèves de sa classe.

Un nouveau manuel richement illustré par des photos, des documents et des petits personnages, qui favorise la participation active des élèves.

Le manuel est organisé en cinq périodes correspondant au découpage de l'année scolaire. Chaque période propose :
- une page de présentation d'aspect ludique, où sont mises en évidence les compétences à acquérir ;
- des leçons introduites par un débat mathématique, « Lire, débattre », en liaison avec les notions à acquérir ;
- des leçons de calcul réfléchi ;
- des pages « Problèmes », pour mettre en oeuvre des procédures personnelles ;
- des pages de « Problèmes pour apprendre », pour développer un comportement de recherche, la mise en oeuvre de compétences méthodologiques et l'acquisition de procédures expertes ;
- des pages « Mobilise tes connaissances », avec des situations transversales plus complexes de la vie courante, dont la résolution nécessite la mobilisation d'acquis antérieurs ;  - une double page d'exercices d'évaluation ;
- une « Banque d'exercices et de problèmes », pour favoriser une pédagogie différenciée.

Le manuel propose également cinq ateliers informatiques (utilisation d'un logiciel de géométrie, tableur...) et une liste de sites Internet sécurisés que l'élève pourra consulter en classe ou chez lui.  Un livret matériel de 16 pages est joint au manuel. Il facilite la mise en oeuvre de certaines activités en proposant des pages de papier calque, des pages cartonnées (avec des patrons de solides à réaliser, des gabarits d'angles, ...), des pages de figures planes, des pages de matériel à construire et des pages de papier pointé, centimétrique, etc.
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