Ursula Morley-Price s'est fait connaître dans les années 1980 et 1990 par ses formes ondulantes captant l'image poétique des effet de la brise ou de l'onde. Toujours influencée par la recherche du mouvement, elle s'inspire aussi des décorations japonaises de son enfance ou des collerettes des peintures hollandaises ou flamandes. L'artiste modèle le grès au colombin, l'étirant jusqu'à la finesse du papier, qu'elle revêt d'un émail patiné. Dans la transuillité de son atelier charentais, elle réalise patiemment des pièces uniques qu'elle expose chez McKenzie Fine Art à New York et à la Galerie Pierre à Paris
This manual is the fruit of the experience of one particular workshop and its dialogue with potters of many different levels; it is aimed at beginners as well as professionals. Through a series of simple exercises, it leads the craftsman or woman into the great tradition of stoneware glazes made from minerals, rocks, or vegetables ashes. A collection of sixty diagrams will pilot him or her by the most direct way into the fusion zones for the glazes, like nautical charts that can enable a navigator to land without losing the way on the island where the treasure is hidden...
When it is associated with a pedagogical approach centered on human realities, clay offers all the qualities needed in order to awaken and develop a person's creative potential. Creativity, the capacity by wich form is bestowed on what was not these before, is something inherent in every person, there from the start, an "appetite" present in everyone. Creativity is not something transmitted, it simply 'is', it can be awakened and nourished. A working group meeting around brother Daniel de Montmollin, at the end of three years of shared reflection, has succeeded in defining a set of key-words, arranged in the form of a glossary, indicating the notions basic for any who are engaged in the task of accompanying others.
Verbunden mit einer Pädagogik, die den Menschen in die Mitte stellt, bietet Ton alle Eigenschaften, die zur Anregung une Entwicklung kreativen Potentials notwendig sind. Jeder Mensch trägt in sich ein Maß and Kreativität, die Fähigkeit, mit der man ein Objekt, welches es bis dahin nicht gab, formt. Kreativität ist eine Gabe, ein "Hunger", der in jeder Person vorhanden ist. Sie wird nicht vermittelt, sie "ist", sie wird geweckt und genährt. Eine Arbeitsgruppe, die sich um frère Daniel de Montmollin bildete, hat nacht dreiJahren engen Austrauschs ein Glossar von Schlüsselbegriffen erstellt, eine grundlegende Veranschaulichung des Berufes als Begleitender.
L'argilla, associata ad una pedagogia fondata sull'umano, presenta tutte le qualità utili al risveglio e allo sviluppo del potenziale creativo. La creatività, capacità di dare forma a qualcosa che non c'era, è una realtà propria ad ogni essere umano, un dono, un "appetito" presente in tutte le persone. La creatività non si trasmette, c'è già, va risvegliata e nutrita. Un gruppo di lavoro riunito intorno a frère Daniel de Montmollin, dopo tre anni di confronto e di scambi, è arrivato a definire sotto forma di glossario una serie di parole che costituiscono le basi fondanti del mestiere di vasaio-ceramista e di accompagnatore.
