Ma petite école : 100 activités pour bien écrire les lettres minuscules ; Grande Section

Ces cahiers d'activités innovants, élaborés par une enseignante expérimentée, sont pensés pour accompagner les enfants dans leurs premiers apprentissages de l'écriture.
Le cahier de Grande Section est centré sur l'apprentissage de l'écriture des minuscules cursives. Il propose une approche progressive et adaptée à la dextérité des enfants de 5-6 ans.
Caractéristiques et objectifs pédagogiques :
Une mascotte guide les enfants à travers chaque activité. Des illustrations et une maquette attrayante rendent l'apprentissage amusant et agréable.
Chaque double page est consacrée à l'apprentissage d'une ou plusieurs lettres, et propose :en page de gauche, un travail spécifique sur le ou les tracés à maîtriser pour écrire la lettre étudiée ;en page de droite, des lignes d'écriture de la ou des lettres avec des lignages adaptés et de différentes tailles.
Après l'apprentissage de plusieurs lettres, l'enfant réinvestit ce qu'il a appris dans des doubles pages "Je m'entraîne" proposant des activités de discrimination visuelle (pour apprendre à reconnaître la forme de la lettre) et des activités d'écriture où l'enfant s'entraînera à écrire « en attaché », c'est-à-dire en liant les lettres.
En fin d'ouvrage, l'enfant pourra écrire des mots courts et facilement déchiffrables en fin de Grande Section (tipi, papa...) à l'aide de modèles écrits et de dessins.
De nombreux conseils aux parents : en début de cahier, ils trouveront de nombreuses informations sur le matériel à utiliser à 5-6 ans, la bonne posture, la tenue du crayon, que leur enfant soit droitier ou gaucher... De plus, à l'intérieur du cahier, des encarts dédiés fournissent des astuces pratiques et des objectifs pédagogiques pour accompagner l'apprentissage à la maison.
EN PLUS ! Un joli cahier détachable au centre de l'ouvrage pour réinvestir les apprentissages (écriture de mots et tracé de formes graphiques) dans des tableaux thématiques (hiver, printemps...). Lire la suite Fermer