À propos
Sous le feu des projecteurs médiatiques depuis la rentrée scolaire de 2023, l'uniforme est en réalité une question d'ordre politique posée dans un temps long. Le coeur de ce travail collectif repose sur la volonté d'interroger les réflexions préexistantes, dans des contextes historiques différents, sur le fait de demander aux écoliers, aux élèves, de porter un habit distinctif, ou au contraire de ne pas le promouvoir.
Historiens, anthropologues, juristes, aidés par des conservateurs, analysent donc les sources administratives et normatives (lois, règlements intérieurs d'établissements), en les croisant avec d'autres fonds documentaires, en particulier iconographiques, pour fonder le vêtement scolaire comme un « fait total » reflet d'une conception des apprentissages, du corps de l'enfant et de la place de l'écolier dans la société considérée.
Événements
Détails produits
Rayons : Sciences humaines & sociales > Histoire > Histoire généralités
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Auteur(s)
Collectif
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Éditeur
Pu Du Septentrion
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Distributeur
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Date de parution
04/07/2024
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Collection
Histoire Et Civilisations
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EAN
9782757441404
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Disponibilité
Disponible
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Nombre de pages
268 Pages
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Longueur
24 cm
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Largeur
16 cm
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Épaisseur
2.2 cm
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Poids
442 g
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Support principal
Grand format
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Dewey
391.043
Infos supplémentaires : Broché
Biographie
Collectif
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Véronique Castagnet
Véronique Castagnet est maître de conférences en histoire moderne, université de Toulouse - laboratoire FRAMESPA. Ses recherches sur l'histoire de l'éducation au cours de l'Ancien Régime portent notamment sur l'histoire des élèves et l'histoire des bibliothèques. Parmi ses publications récentes : « L'effervescence pédagogique dans les collèges parisiens au XVIe siècle », dans Caroline Barrera et Jean-Yves Bousigue (dir.), Pédagogie(s), numéro spécial des Cahiers de Framespa, n° 28, 2017, en ligne ; sous sa direction : avec Caroline Barrera, Décider en éducation. Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs (du XVe siècle à nos jours), Villeneuve-d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2019 ; Les associations d'écoliers, d'élèves et d'étudiants, du Moyen Âge à nos jours : entre socialisation et apprentissage (XVIe-XXe siècles), Toulouse, PUM, 2020.
